篇一：九年级作文我与什么共成长
我出生在一个税务之家，爸爸是一位税务工作人员。我读幼儿园的时候，时常看到爸爸穿一身监色的税装去上班，心里别提有多么羡幕，年幼的我在憧憬着、希望着。然而，那时“税收”两个字在我大脑是一片空白，每次，有一些认识的、不认识的阿姨经常问我：“你爸爸在国税局工作，你知道税收是什么吗?”我茫然地摇摇头：“不知道。”
随着我一天天长大，特别是上实验小学后，一次次参加学校组织的“税收宣传月”活动，我对“税”渐渐有了一个模糊的概念。
记得那是2008年4月底的一天下午，当时我正上小学一年级，我们学校被定为十堰城区首家“税收教育基地”，在热烈而隆重的挂牌仪式上，我有幸成为全校7名“小小税法宣传员”中的一位，第一次站在台上听国税局的两位阿姨讲税收：“‘税’字是一个禾苗的‘禾’，加上一兑现的‘兑’。从字意上看，禾就是谷物，意思就是谷物成熟了，就一定要把其中的一部分无偿兑缴给国家……。”我认真地听着阿姨的讲解，这是我第一次了解“税”，心中的一个声音小声的感叹：“哇!原来如此。”这时我不知道一颗名叫“税”的种子已在我的心中生根、发芽。
2009年的4月1日，又一年一度的“税收宣传月”，在学校升旗上，我身披红色授带，作为一名“小小税法宣传员”的代表，向全校师生发出争当“小小税法宣传员”的倡议，那一刻，我的心里是多么自豪而激动!
随时间的推移，每年4月，我都要参加学校组织的“税收宣传月”活动，从“我与国税”手抄报到“小学生体验税收”，从“我给爸爸妈妈讲税收故事”到“小记者走进办税服务厅”，每一次活动都是一次全新的记忆，都加深对“税”的认识。
记忆里特别清楚的是四年级的时候时，我参加了“我给爸爸妈妈讲税收故事”——故事大王的比赛活动，我请爸爸帮助完成了一篇《祖孙三代税收情》的讲稿，一连花了好几个晚上准备，上台演讲的时候，虽然有一些紧张，但是还是顺利地完成了演讲，并获得了二等奖。正是在准备稿子的过程中，我被那些诚信纳税的故事感动了，从那时起“税”的概念已深入我的心中，我也暗暗表示，长大后一定要做一名诚信的纳税人。
去年的“税收宣传月”，我又参加大记者牵手小记者走进“税法小课堂”活动，“国税和地税有什么区别?”“税收跟小学生有什么关系?”我和我的同学符腾，给低年级的小朋友讲解了税收知识，为了让他们更多的了解税收，我们精心制作了《税收从哪里来又到哪里去》、《税的大家庭》幻灯片，讲述了自己身边的税收，还与现场近300名师生展开了互动呢!
回首这几年的历程，我长大了很多，一直在成长着，作为一名“小小税法宣传员”，我发现税收一直在我身边，伴随我成长，让我明白了“税是付出，收是收获，有付出才有收获的道理”。
停在每一个成长的心灵驿站，我们又将以怎样的心情看待走过一段旅程就标志着成长的字迹?我感悟着成长，思考着成长。每一步的成长，税收如影子一般，一直在我身边，伴随着我的成长。我不清楚我以后会怎样，也不清楚我会怎样成长，但我清楚的知道，与税收共成长，让我成为一个智慧、阳光且幸福的女孩。
篇二：九年级作文我与什么共成长
5月22日9时，解放区民生街道学生路社区门前热闹非凡，受学生路社区之邀，华夏心理咨询中心的老师们为校园记者组织了一场丰富多彩的亲子活动。
在华夏心理咨询中心宁启智老师的带领下，二十多对亲子一起开展了踩气球、两人三足、风中传话、角色换位发命令等多种游戏。家长和小记者们乐在其中。两人三足游戏中，家长和孩子们配合非常默契，喊着“一、二，一、二”的口号，步调一致向前走。“妈妈，妈妈，你踩到我的脚了。”来自市实验小学的秦涛叫着，可他们俩并没有要停下来的意思，并坚持走完了全程，赢得了全场的阵阵掌声。
在角色换位发命令的游戏中，家长根据孩子们发出的命令做出蹲下、起立、转圈等动作。宁老师问大家游戏后的感受，一位校园记者开心地说：“在家的时候，爸爸总是命令我做这做那，今天终于可以命令爸爸一次了，非常过瘾。”逗得在场的其他人哈哈大笑。一位家长也深有感触地说：“大人们平时经常会命令孩子们做一些事情，根本没有站在他们的角度去考虑他们是否愿意这样做。通过这个活动，家长们也开始反思，到底应该用什么样的方式和孩子们交流?”
很多家长都是第一次参加这样的活动，他们以前总是以父母的身份为孩子考虑，为他们准备好一切，从来没有问过孩子们真正需要的是什么?宁老师也语重心长地对家长们说：“父母是孩子最重要的老师，家长平时怎么对孩子，在游戏中孩子们就会反馈给家长，因此平时生活中亲子之间的沟通就变得尤为重要。”
近两个半小时的活动中，家长和孩子们通过游戏增进了彼此间的感情，校园记者和家长们还在学生路社区王老师的带领下先后参观了社区的手工做吧和科普小馆!
篇三：九年级作文我与什么共成长
光阴似箭，日月如梭，我已经五年级了，在过去的四年里，我长大了许多。在和平一校这个学习殿堂里，我从无知的小孩儿,成长为有一定知识，懂得许多道理、朝气蓬勃的青少年。这四年多我目睹了校园的成长。
我忘不了开学那一天，爸爸带着我来到我并不了解的校园，看到了陌生的面孔，我跟在爸爸后面来到我未来的教室，一位漂亮的老师走了过来，微笑着摸摸我的头。白驹过隙，我已经成长为五年级的学生，校园也有了翻天覆地的变化，原来杂乱的后花园变得非常美丽，凹凸不平的前操场也变得焕然一新——平平整整的。
我忘不了第一次上品德课，我们做了自我介绍，于是，我开始在这个陌生的环境里交朋友了。如今，我不仅在自己班里交了很多朋友，而且外班也有。
我忘不了第一次考试，题很简单，我得了一百分，我非常兴奋。
我忘不了入少先队仪式，六年级的大哥哥、大姐姐帮我们带上红领巾，那庄重的场面给我留下非常深刻的印象。
我忘不了第一次开运动会，我参加了摸高和扔垒球比赛，虽然我没有拿到什么名次，但我享受了参与竞争的快乐。如今，体育馆矗立在操场上，同学们在里面欢快地玩耍，我的身影时常出现在篮球场地上。
我忘不了那一次，同学们在教室里欢快地唱歌、尽情地吟诗。就是现在，当时同学们的声音时还常在我耳边响起。
我的母校马上就要过九十岁生日了，九十岁对于一个人来讲已经是高龄了，但是对于我来说，她仍然很年轻。她需要我们美化她，让她变得更加年轻、漂亮。所以我们每一个人都要为母校的生日做贡献，哪怕它微不足道，只要你用了你的全力，她也会十分幸福。
小学阶段只是我人生道路上一小段，但最为宝贵，母校在成长，培养了无数优秀的学子，我们也为她争得荣耀。母校与我共成长，我们的努力才有收获。我们要好好学习，报效祖国。
篇四：九年级作文我与什么共成长
从小，我就十分热爱体育。有一次，爸爸回家时，告诉我一个好消息：他得到了两张篮球比赛入场券，可以让妈妈陪我去看，不过可惜，糊涂的爸爸搞错了日期，晚了一天，导致我没能看成。我想：唉，好可惜啊!心里一阵莫名的失落，又想：要是我自己去场上打比赛，不就可以更加尽情地享受这过程了吗?
于是，我便向季老师报名，申请加入校篮球队，季老师爽快地答应了，我心里美滋滋的，别提有多高兴了。
第二天一早，我就拽着李康去学校体育馆训练。刚开始，老师只教我练习基本功，在胯下运球、转身、体前变向、背后运球四个动作中，最难练的要数转身,它的要领就是把一只脚插在防守队员的双脚之间，另一只脚用力一蹬，将后背靠在防守队员的身上，同时用一只手把球拉过来，再换另一只手运球。为了练好转身，我在看大队员3打3时，脑海中还在不停的思索到底该如何做好转身?而他们又是如何完成的?觉得想不明白时，去问大队员如何做，请他们做示范。功夫不负有心人，我终于可以熟练的运用这些基本功了。
每天晚上做完作业，我还要去公园里打一会儿篮球。随着我的勤学苦练，我的篮球水平也在不断提高，如今，我已经可以参加实战训练了。
有一天，季老师安排我们男篮与女篮5打5，我就是其中一个。比赛开始了，我们采取了“夹击”这个战术，女篮先发球，只见李康挡在最前面，我和魏康各在李康的一侧，相互各成犄角之势，余下两名队友在后半场防守。女篮把球传到我这一侧，只见李康把接球的人往我这边赶，我就迎上去，合力把她往边线逼，魏康再向我们这边过来点，防住接球人，持球女队员被我们逼到边线，死死的夹住，她只好传球，魏康早就等着呢!他以迅雷不及掩耳之势把球给断了，直接向篮下运球，果断利用对方防守空隙上篮，球进了!再次轮到女篮发球，这次她们吸取了前面的教训，采取“快攻”战术突破，只见她们接到了球，运几下，就传给了前面的队友，她们不停地传球，但是我们后面的队员防着她们，影响了她们的速度，我们三个人马上回防，打起了“人盯人”，正在运球的人见状，只好硬着头皮投篮，进了一球。魏康发球，把球传给我，我见前面无人，就自己运球，看到李康向我示意要球，我就使出浑身的力气传给他，他前面有人防，无法上篮，就干脆投篮，没中。我赶到篮下，抢到了篮板，看到有人盯防，就退了几步，再突破上篮，进了!就这样再打了一会，正当我们打得兴起的时候，结束的哨声已经吹响。
在我的童年成长历程中，篮球已经成了不可缺少的一部分，它让我的童年更加有乐趣，更加多姿多彩，同时也增强了我的体质，我爱篮球运动，我将与它一起成长。
篇五：九年级作文我与什么共成长
“美丽惠安我的家，保护环境靠大家。”随着创建文明城市活动如火如荼地进行，走在街上经常可以看到这句话，它每天都在提醒我们——“与美丽惠安共成长”!
一个周末，我跟随画室的老师去小岞的一片小树林写生。那里绿树成荫，地上全是又干净又柔软的细沙子，树与树之间悬挂着一张张小吊床。我小心翼翼地躺上去，感受着海风轻轻拂面而过，舒服得真想打个盹儿。可当我写生完收拾画具时，忽然发现，美丽的小树林里不知何时“冒出”随处可见的纸屑、食品包装袋，这是怎么了?我们应该是创建文明城市的小卫士呀，怎能是垃圾制造者呢?我从背包里掏出一个袋子，开始了捡垃圾行动。有两个同学看见了，也加入了进来，慢慢地，更多同学也弯下了腰……你看，行为是可以互相影响的，几分钟时间，小树林又恢复了原来的模样，好像我们这群人从未打扰过它似的。
“与美丽惠安共成长”的，不光是我们小学生，还有许许多多的行路人!随着创建文明县城的行动，一封封“建设美丽惠安”的倡议书在人们手中传递，人们纷纷意识到创建文明城市将给自己的生活环境带来积极的变化。瞧：原来街头巷尾随处可见的垃圾堆不见了，取而代之的是百米就有的分类垃圾桶;许多人自己带着袋子上超市购物，减少白色污染;越来越多的人穿上红马甲加入创建文明城市志愿者的行列中;还有的响应号召减少尾气排放，越来越多的电动汽车上路了……
“美丽惠安我的家，保护环境靠大家”。来吧，让我们大家都行动起来吧，与美丽惠安共成长!