表彰大会学生代表发言稿
表彰大会学生代表发言稿 篇1
身为大二的我们,首要目标就是过四级。距离四级考试还有37天,对于四级的冲刺,我始终坚信:"不比智力比努力,不比起点比终点"。每个人的基础都是不同的,无论我处于何种水平,我在四级方面,会紧跟学校的步伐,多请教学姐学长解题经验,多与同学交流学习方法,不断完善自己的答题技能,努力争取四级高分通过,为自己这段时间的付出交一份满意的答卷。
班主任老师,每天都伴我们左右,我们辛苦是为了我们自己,她每天早起晚睡,确实为了我们,每天围着我们转,关注每一位学生的状态。在此我想说,老师,您辛苦了。谢谢您的耐心指导。此外,也祝愿大一的学弟学妹们,在镐京的一切都会顺顺利利,
祝愿大二的小伙伴们,高分通过四级;
祝愿大三的学长学姐们,找到自己满意的工作,考上向往的研究生学校;
祝愿各位领导,身体健康,工作顺利;
祝愿镐京学院,能够再创辉煌,谢谢大家。
表彰大会学生代表发言稿 篇2
各位老师、各位同学:
大家好!
我是来自初二(1)班的。这次期中考试,我由初一时的200多名进步到了第105名。我想把我这学期以来学习中的一些体会与大家分享,主要有以下三点:
一是集中精力,排除干扰。
在教室中,当同学们畅谈着新鲜事的时候,我也想加入其中,但是我忍住了,我知道这些新鲜事会分散我许多精力,如果我们把聊天的时间用来学习,那么日子久了,进步就明显了。孔子在2500多年前就说过:“少之时,血气未定,戒之在色。”就是为了告诉我们这些中学生们要学会静心,排除干扰。当今社会诱惑无处不在,手机、电脑、网络……这些东西虽然可以使我们的生活更加方便,但是,请注意它们的“方便”是有限的,而游戏的诱惑是无限的。这种诱惑可以使你无时无刻不想着它,包括学习的时候。同学们,孔子在20xx多年前就提醒过我们了!不听老人言,吃亏在眼前!一定要注意电子产品的使用。正所谓:“网络有风险,使用需谨慎!”
二是认真听讲,保持恭敬心。
古人云:“一分恭敬得一分收获,十分恭敬得十分收获。”我今天所说的恭敬是指对学习,对老师的恭敬。
首先,大家跟我做一个假设,当你特别特别崇拜一个人的时候,他的每一个动作,每一句话,甚至每一个眼神都能令你那么难忘,此时,你一定对他非常的恭敬。如果这个人就是我们的老师,那么你在听他讲课时,巴不得自己是六耳猕猴,长一堆耳朵,专心致志地听他讲课,那么,你就能把老师讲的百分百吸收,于是,你就发现自己的成绩变好了。
说了这么多,其实主要想告诉大家一定要把自己的位置放低,大海之所以能让那些江啊、河啊都流到自己这里来?就是因为它始终处于很低的位置,如果它的位置高了,那流进一点儿就溢出来了!关于这个方面,我还想再说一句:“没有不好的老师!只有不好的学生!”老师教同样的知识,有的同学就能考高分,有的同学却不及格。要是不及格的同学能把老师上课时的每一句话都听进去并做到了,也同样能考高分!当你在抱怨自己的成绩不理想时,请你回想一下,老师的要求你都做到了吗?老师让你审五遍题,你只审了三遍,结果你写错了,你说能怨谁?
三是学会自省,常怀感恩心。
我们的父母花了高额的学费让我们来“海外”念书,他们时时刻刻想念着我们,关心着我们的学习生活。我们应该感谢父母给我们创造了良好的学习条件。当我们偷懒、溜号儿的时候,想起我们的父母,他们要是知道我们不好好学习,该多伤心,多难过呀!我们怎能忍心让父母如此担忧呢?其实,感恩之心也可以化为动力的!
今天我想与大家分享的就是以上三点内容:集中精力想着学业,让我把生活中的零碎时间运用起来;一份恭敬心使我在老师们那里学到了更多的知识;感恩心总是激励着我专心学习。愿我的几点体会能对大家有所启发,有所帮助,愿全体同学能在今后的学习中屡创佳绩,为年级增光,为学校增光,做一名懂事、上进的好学生。
我的发言完毕,谢谢大家!
表彰大会学生代表发言稿 篇3
尊敬的各位领导、老师们、同学们:
大家好!
我是西丁中心学校四年级2班的乞新月。今天我很荣幸能够作为学生代表站在这里发言,在此请允许我向深切关怀我们的各级领导、辛勤培育我们的老师、无微不至关心、爱护我们的家长们,表示衷心的感谢!
今天我给大家分享我的学习方法,以便大家借鉴!我认为学习,首先要制定一个学习目标,有了目标才能有学习的动力。其次,课前要注意预习,找出不理解的问题,以便有针对性的,认真听讲。再次,上课要注重老师的引导,以小主人的身份,通过小组合作学习,对课堂知识,理解渗透,融会贯通。最后,课下,用心复习,认真完成课下作业,不会的问题,主动找老师、同学请教,并整理好学习笔记,这只是我的个人想法。希望能给大家以帮助。
今天,虽然取得了一点成绩,但这只代表过去,我不会骄傲的。我会继续努力,用更加优异的成绩来回报敬爱的老师、亲爱的的爸爸妈妈。正是您们对我无私的奉献和关爱,才有了我今天的进步,在此,我代表全体同学,对所有的老师们,爸爸妈妈们说一声:您们辛苦了!
请你们放心,我们决不会辜负你们的期望,一定会以更加优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望。我们一定会努力的!
我的发言到此结束,谢谢大家!
表彰大会学生代表发言稿 篇4
有人说,我能考的高分,是因为我够聪明,那是他不知道"天才是百分之一的天赋,加百分之九十九的汗水"这句话,我知道,我不够聪明,但是,我明白"勤能补拙"这一道理。有些知识点,我可能听一遍不会懂,那我会多回想几遍,多问几句,多写几行,等达到量变向质变转变的阶段时,就自然而然的懂了。对于一些对数字敏感的人来说,高数课随便听听就能取得高分,但是,我不属于那一类人,我学习高数的方法就是:上课认真听讲,跟着老师的节奏走,拍下老师的板书;课后对照老师的板书,整理笔记,把不理解的东西标记出来,一有时间就去找老师;课后习题不会做的,我就先参考着答案做,做多了,就能明白其中的思路了,有一些题实在弄不懂的,就把题型和答案背下,下一次在遇到同样题型的题就会做了。就这样,坚持每一节课都这么做,我在大一时的高数期末考试考了99分。相信我,当我们没有别人的天赋时,勤能补拙是我们超过别人的唯一途径,"笨鸟先飞"不只是存在别人的故事里,你也可以成为最优秀的那一个。
表彰大会学生代表发言稿 篇5
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是高xx班的学生王 ,今天,我很荣幸作为学生代表站在这里发言,心中感到无比的兴奋和激动,首先,向认真教学、辛勤工作,给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
时光荏苒,如白驹过隙。转眼间20__年的半个学期过去了,今天站在这里发言。对我而言,不但是褒奖,更多的是激励,尽管我知道自己做得还不够好,但师长们仍毫不吝惜地给予我赞扬和期许,你们的鼓励将是我今后继续努力奋发向上的强大动力。
回顾之前的学习经历,我主要有这么几点心得:
第一是要自信。自信是进步的基础,是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝,只是我们努力不够。别人能做到的,我们没有理由做不到。
第二是要立志。不想当元帅的士兵不是好士兵,“有志者事竟成”,有一个明确的目标,才能在学习的过程中,不断追求新的突破。
第三是要刻苦。学习没有捷径,刻苦、认真、踏实、勤奋是取得好成绩的唯一道路。
第四学习要讲方法。比如要有效利用时间。利用零碎时间记忆,利用清晨读书背书;课堂上集中注意力认真听讲,积极思考;提前预习,及时复习,把有限的时间用在刀刃上,务必做到高效学习。
同学们,最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊。期中考试已落下帷幕,成绩好坏已属于过去。我们唯有胜不骄,败不馁,静下心来,仔细寻找我们的得与失,制定切实可行的,以积极的态度、踏实的行动去面对每一天、每一课、每一个知识点,你我才能拥有灿烂的明天和未来!两个多月以来的学习生活,让我们由陌生到熟悉,由懵懂到清醒,由兴奋到平静,由不适到习惯。因此,期中考试,是我们的又一个新的起点,让我们在老师的教导下,携起手来,再次出发,努力前行,百尺竿头更进一步。
谢谢大家!
表彰大会学生代表发言稿 篇6
刚入校时,相信每一位大一新生对大学生活充满了好奇,无法平静下来学习,但是你有没有想过这个地方,你毕竟是要待上四年的,没有必要着急去弄清那些不关紧要的东西,时间会告诉你一切。静下心来,思考自己的大学追求的是什么?刚入镐京的我,和许多大一新生一样,对自己的大学生活,充满着无限的憧憬,但是面对这陌生的环境,陌生的同学,陌生的老师,又让我不知所措,好在有我的班主任老师,耐心的开导,帮助我,能够及时的调整心态,适应这里的一切。在学习方面,我信奉"不想当第一名的学生,不是好学生"。所以,我的目标一直以来就是勇争第一,为达到这个目标,我为自己定下的标准就是:不仅不能有短板的存在,还要每一门的成绩都在90分以上,有了目标,就有了奋斗的方向,为达目标,我计划好每一节自习课的任务,不浪费任何一节自习课。终于,实施一年后,让我获得了优异的成绩。所以,作为当代大学生,我们要为自己定下一个目标,并为该目标拟定合理的计划,且严格执行,不忘初心,圆梦镐京。
表彰大会学生代表发言稿 篇7
敬爱的老师亲爱的同学们:
大家上午好!
我很荣幸能作为高一年级的三好学生代表站在这里与大家分享我的学习方法。对于学习,我的看法是,踏踏实实地学,认认真真地做。学习就是一条充满坎坷的泥泞小路,只要一步一步脚踏实地地去走,就一定能够到达通往理想的康庄大道。就学习我总结了五个方法,在这里与大家进行共勉。
第一:课上勤思,课中紧跟
课堂上勤动脑,围绕着老师提出的问题思考。上课的时候精神高度集中,脑子跟着老师转,那么老师讲的知识点就能记得更牢。同时还要勤做笔记,老师在黑板上写的知识点,解题的方法、技巧都要抄下来,并在课后做进一步的理解和巩固。课堂上积极回答问题,不仅可以复习被自己遗忘的知识点,也会对新学的知识点加深印象。这样,每节课下来都会很有收获,能够真正的做到一课一得。
第二:课后勤练,查漏补缺
每节课的课间时间我会充分的利用起来,认真做当堂习题,对当堂内容进行巩固,不理解的知识点勤翻书、多看笔记进行理解。充分利用操前读、早读时间,认认真真地熟背、记各学科的基础知识点。不要因为自己是理科生而认为没什么可要背的,其实理科要背的东西有很多,例如数学公式等绝对要记牢,这样你解题更熟练、解题步骤也更规范。另外,自己还要准备一本错题集,把常错的题目抄到错题集上,没事拿出来看看,并买些相应的课外学习资料多加练习巩固。
第三:敢于开口,不懂就问
班主任常常在班上强调开口的重要性,为了方便同学们之间相互的学习,更是在学期之初分好了学习小组。一个不理解的知识点,一道不会做的题,不会就要问,问同学,问老师。一定要不耻下问,不要不好意思,不懂装懂才是最糟糕的。
第四:制定计划,持之以恒
做什么事情都一定要讲究方法,最好的方法就是开始制定好计划,然后就是要坚持。我每天都会坚持把当天要做的事情写在本子上,按照计划逐步完成,到了晚上睡觉前看一下完成了什么,还有什么没有完成。坚持这样做了一星期后,我做事变得更有条理,而且也大大减弱了我的惰性。因为每当我想懈怠的时候,一看到本子上写的这么多任务,自然而然地有了紧迫感,就能立刻提醒自己要抓紧时间完成计划。坚持一段时间后,学习效率越来越高,受益良多。例如,我英语不好,为了提高我的英语成绩,在英语老师的指导下,我计划好每天晚上必做一篇的英语阅读理解,来培养语感,增加单词量。这样计划并坚持下来,我发现我对学习英语越来越感兴趣了,相信我的英语成绩一定会慢慢提高的。
第五:刻苦学习,获益匪浅
高中这几年,刻苦一点,那么长大以后就可以轻松许多了。少往小卖部里跑点,节省下来的时间,可以多做几道习题。省下的钱就可以去买些有用的资料书。课余时间少玩一点,就可以多做点题,多记点知识点。学习是一个积累的过程,这样日积月累下来,我们自然能取得更大的进步。
以上就是我的一些学习心得,希望能够给大家的学习提供一些帮助。
表彰大会学生代表发言稿 篇8
尊敬的领导,老师们,亲爱的同学们大家好:
我是工管1601班的高燕。今天,很荣幸站在这里,作为学生代表发言。
时光荏苒,岁月如梭,仿佛过去的一年就发生在昨天。,我们在操场上,英姿飒爽;学习,我们在教室里,奋笔疾书;活动,我们在羽毛球馆里,跳跃回击;休意,我们在镐海旁,漫步游荡;时光飞逝,转眼间,我已经从懵懵懂懂的大一新生,变成了略有所成的大二学姐了。
以下是我这一年来的一些经验,和大家分享一下。
表彰大会学生代表发言稿 篇9
尊敬的各位领导、各位老师、同学们:
大家好!
在这融融的春日里,我很荣幸能够站在这里,作为西丁中心学校的学生代表发言。
此时我们的心情无比激动,因为今天是一个令人难忘的日子,爱心人士张庆荣叔叔对我们学校捐赠。您的颗颗爱心,将成为西丁中心学校同学积极进取,勇攀高峰的源动力。现在,请允许我代表西丁中心学校全体学生,向张庆荣叔叔致以最祟高的敬礼!“赠人玫瑰,手有余香”。你们这种高尚的义举、这份慷慨的资助,让我们感受到爱无处不在,让我们可以沐浴着阳光的温暖,无忧地享着学习的快乐;也将会在我们的心中生根发芽,开花结果,直至长成参天大树。你们因你们的捐赠而高尚,我们因你们的高尚而成长。小草,因为有阳光的照射,才呈现出勃勃生机;鲜花,因为有水分的滋养,才愈显娇艳美丽;大树,因为有土壤的供给,才傲然挺立;我们,因为沐浴着社会的阳光甘露,才健康成长;青山有了绿水的相伴,才会显得更加灵秀;天空有了白云的映衬,才会显得更加蔚蓝;而西丁中心学校的明天,也会因为有您们的支持而更加辉煌!
“谁言寸草心,报得三春晖”。同学们,此时此刻,我们纵有千言万语也不知从何说起。但是我们想,只有用行动让我们刻苦学习、开拓创造、广泛交流,健康成长、立志成才,才是对张庆荣叔叔最好的报答和感谢,才能不辜负各级领导对我们的无私关爱和殷切希望!“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。”同学们,让我们好风凭借力,直上九天揽月吧!
最后,祝张庆荣叔叔身体健康事业顺利!祝各位领导、各位家长工作顺利、身体健康、万事如意!
谢谢大家!
表彰大会学生代表发言稿 篇10
时间是这个世界上最公平的,对每一个人来说,一天都只有24小时,为什么有些人,能够把所有的任务都完美的完成了,有些人却在嚷嚷作业繁重?那就是因为那些人不会合理分配自己的时间。比如说高数,一种题型会做了,没有必要还在做那种题,其他的题,无非就是变了数字而已。还有早自习就是用来记单词的,把早自习充分利用好,把单词记住,课间只要花上几分钟,浏览一边就行了,睡前再回想回想,基本上当天背的单词就全部记住了,隔上2—3天在复习一下,加强记忆就行了。(千万不要背过就算了,那样以后再来复习时,又等于新单词)。如果说,一天的任务对你来说,真的太多了,那为什么中午不在班里加个自习,晚上迟的一点回去呢?我大一的时候,中午12:30去食堂,晚上10点才回宿舍。通过这样的学习方法,让我取得了优异的成绩。