九年级历史期中上册知识点
一、中外古代的改革
1、商鞅变法：前356年(秦孝公)，商鞅在秦国变法。使秦国成为战国后期最富强的国家。
2、孝文帝改革：439年，北魏孝文帝进行改革，促进了民族大融合。
3、大化改新：7世纪中期，日本孝德天皇进行模仿隋唐进行改革，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。
4、查理马特改革：8世纪时，法兰克王国宫相查理;马特进行了采邑改革，西欧逐渐在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
二、资产阶级性质的改革
改革：日本明治维新(1868年)、俄 国农奴制改革(1861年)、中国戊戌变法(1898年)和美国罗斯福新政(1933年)
1、共同点：属于资产阶级性质的改革;都是在社会危机的前提下推行改革;都是自上而下的改革;都涉及民生内容的调整。
2、不同点：背景不同(日本：幕府面临统治危机和民族危机;俄 国：面临农奴制危机;中国：民族危机日益加深;美国：经济危机引发政治危机)
三、社会主义国家的改革
1、匈牙利改革：
照搬苏联模式，有一定成效，但未摆脱苏联模式束缚。
2、赫鲁晓夫改革：
政策失误，改革措施不切实际。
3、戈尔巴乔夫改革：
加剧了苏联的社会危机
4、中国的改革开放
经济建设取得了巨大成就
5、对改革的认识：
答：改革要结合国情，不能盲目照搬照抄别国模式，要走自己的路，社会主义国家的改革要坚持以马克思主义为指导，坚持共产党的领导地位不能动摇，要把人民群众的根本利益放在首位。
6、中国、苏联和美国经济体制创新的比较
(1)中国的改革开放：实行家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济体制、对外开放。(影响)现代化建设取得巨大成就
(2)苏联新经济政策：允许多种经济并存，大力发展商品经济。(影响)使国民经济得到迅速恢复和发展。
(3)美国罗斯福新政：实施《国家工业复兴法》。(影响)资本主义得到巩固和发展
以上改革的共同点：
都面临经济危机;都是利用国家政权干预经济;都依靠计划和市场的作用化解危机;都是在坚持制度不变的前提下实行体制创新;都是根据本国，探索符合本国实际的发展道路等。
7、中外历最重大大改革成功的共同原因：
(1)顺应历史发展潮流是改革成功的决定因素
(2)能够立足国情，遵循社会发展规律，发展生产力，满足广大人民利益。
(3)改革家的远见卓识和政治魅力，具有勇于探索、坚强不屈、与时俱进等优秀品质。
(4)改革措施必须行之有效，能够顺应民意，解放思想，善于吸取、借鉴世界先进文化和不同制度的优越性。
九年级历史上册知识点总结
一、"蒸汽时代"的到来
1、珍妮机：18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为"珍妮机"的手摇纺纱机。珍妮机的发明标志着英国工业革命的开始。
2、瓦特与蒸汽机：1785年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。改良蒸汽机的出现标志着人类进入了"蒸汽时代"。
3、汽船：美国人富尔顿制造。
4、火车的诞生：英国工程师史蒂芬孙发明了火车机车。1825年，这列名为"旅行者号"的机车在英国试车成功。
5、工业革命完成：19世纪上半期。
6、工业革命的影响：
工业革命创造了巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
二、马克思主义的诞生
1、马克思主义的三个组成部分
马克思主义理论包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
2、《共产党宣言》
①时间：1848年
②起草人：马克思、恩格斯(为共产主义者同盟起草的纲领)
③作用：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进人一个新的历史时期。
三、美国南北战争或美国内战(1861-1865)
1、根本原因：南北两种经济制度的矛盾(北方资本主义经济和南方种植园经济)即奴隶制的存废问题。
2、林肯：林肯一生的主要活动就是领导了南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》，解放了黑人奴隶，为废除奴隶制而献身。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献，为美国经济发展奠定了基础，是美国历的总统。
3、《解放黑人奴隶宣言》1862年颁布。规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。宣言的发表，在全国引起巨大反响。广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源。
4、性质：第二次资产阶级革命。
5、影响：经过这场战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍。为以后经济的迅速发展创造了条件。
九年级历史基本学习方法
必须在理解上下功夫
对于历史这门科目的学习，要想记得多，记得牢，关键就在于理解，因为只有真正理解、领会了这些知识才不容易忘记。光靠死记硬背是不行的，不但耗时费力，还可能记错记混。
因此，在学习历史的过程中，要着重抓住历史事件的因果关系和来龙去脉，一定要弄个明明白白。在课堂上要专心听老师的分析讲解，自己更要开动脑筋去积极地思考，这样才会为历史的学习打好基础。
注意对知识点的串联整理
课文中的历史知识并不是孤立存在的，历史事件的起因、过程、发展和结果等都是遵循一定历程或规律的，一定要对知识点进行串联，这样知识点就会记得更加牢固，也不易遗漏知识点。
及时循环复习
大部分的同学对历史知识记得快，但忘得更快，其实这是很正常的现象，“忘记忘记其实就是等于忘了再记”。这其实就是人类的遗忘规律。那该如何解决这个问题呢?师兄在这里给大家介绍一个很有实用价值的方法——及时循环复习法。
具体的做法就是在当天上完新课后，就抽时间复习下老师课上所讲的内容，每周可抽出时间复习一次本周内学习的内容，月考、期中、期末考再系统进行复习等，如此反复循环地进行复习，就能降低遗忘的程度，达到增强记忆的效果。
九年级历史巩固学习方法
历史作业，是对听课效果的一种检测方式，也是巩固知识点的一种方式。所以，课后要独立、及时地完成老师布置的作业，达到及时巩固学业成果的目的。
可以安排一周复习几次，长期性地对历史知识进行多看，这样记忆效果会更好。不至于每当考试前期猛地学习，一是可能掌握程度不够;而是容易记错知识。