【导语】正如你现在根据自己的爱好想确定某个专业领域的研究，就可以查阅资料哪个心仪的大学有这样的专业，再查阅该大学近几年的录取分数线，那就应该你现在就读的学校历年升学情况，估算出应该在年级的排名，这就是你现阶段的目标，并争取实现。免费学习网高三频道为你准备了以下文章，在浩瀚的学海里，助你一臂之力！
【篇一】
教学准备
教学目标
掌握等差数列与等比数列的性质，并能灵活应用等差比数列的性质解决有关等差比数列的综合性问题.
教学重难点
掌握等差数列与等比数列的性质，并能灵活应用等差比数列的性质解决有关等差比数列的综合性问题.
教学过程
【示范举例】
例1：数列是首项为23，公差为整数，
且前6项为正，从第7项开始为负的等差数列
1求此数列的公差d;
2设前n项和为Sn，求Sn的值;
3当Sn为正数时，求n的值.
【篇二】
教学准备
教学目标
数列求和的综合应用
教学重难点
数列求和的综合应用
教学过程
典例分析
3.数列an的前n项和Sn=n2-7n-8,
1求an的通项公式
2求|an|的前n项和Tn
4.等差数列an的公差为,S100=145，则a1+a3+a5+…+a99=
5.已知方程x2-2x+mx2-2x+n=0的四个根组成一个首项为的等差数列，则|m-n|=
6.数列an是等差数列，且a1=2,a1+a2+a3=12
1求an的通项公式
2令bn=anxn,求数列bn前n项和公式
7.四数中前三个数成等比数列，后三个数成等差数列，首末两项之和为21，中间两项之和为18，求此四个数
8.在等差数列an中，a1=20，前n项和为Sn，且S10=S15，求当n为何值时，Sn有值，并求出它的值
.已知数列an，an∈N*，Sn=an+22
1求证an是等差数列
2若bn=an-30,求数列bn前n项的最小值
0.已知fx=x2-2n+1x+n2+5n-7n∈N*
1设fx的图象的顶点的横坐标构成数列an，求证数列an是等差数列
2设fx的图象的顶点到x轴的距离构成数列dn，求数列dn的前n项和sn.
11.购买一件售价为5000元的商品，采用分期付款的办法，每期付款数相同，购买后1个月第1次付款，再过1个月第2次付款，如此下去，共付款5次后还清，如果按月利率0.8%，每月利息按复利计算上月利息要计入下月本金，那么每期应付款多少?精确到1元
12.某商品在最近100天内的价格ft与时间t的
函数关系式是ft=
销售量gt与时间t的函数关系是
gt=-t/3+109/30≤t≤100
求这种商品的日销售额的值
注：对于分段函数型的应用题，应注意对变量x的取值区间的讨论;求函数的值，应分别求出函数在各段中的值，通过比较，确定值