九年级政治知识点总结整理
做守法公民
1、依法治国的本质依法治国的根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。依法治国必须坚持党的领导，共产党的领导是实行依法治国的根本保证
2、为什么要实施依法治国?(注意理解)
(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略;(2)依法治国，是现代文明的一个重要标志;(3)依法治国是社会主义民主政治的基本要求;(4)依法治国是发展社会主义市场经济的客观要求(5)依法治国是社会和谐、国家长治久安、维护人民利益的保障。
3、《做守法公民》对国家和公民的要求?(或：用《做守法公民》一课知识为有效解决食品安全、网络谣言、中国式过马路等问题提些建议)?
国家：
①要坚持依法治国。做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
有法可依、建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。
②要坚持以德治国，坚持法治、德治相结合。
公民：增强公民的法治观念(也就是要树立严格遵守法律，以及运用法律武器维护国家利益、集体利益和个人合法权益的权益)。
4、依法治国与市场经济的关系：(P78)
依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要(社会主义市场经济需要法律提供保障)市场经济本质上是法制经济。市场经济只有用健全的法律法规规范、引导和制约人们的经济行为，保障人们合法的经济权益，才能维护良好的市场秩序，才能维护好、实现好人民群众的根本利益，调动人民群众的积极性和创造性，促进经济和社会全面、协调、可持续发展。
5、法治和德治都是党领导人民治理国家的基本方略，它们之间的关系如何?
要把法治和德治相结合，把他律和自律相结合，做到法治德治相辅相成，相互促进。法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为;德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟，净化社会风气。
维护合法权益
1、经济权利是我国法律保护的重要内容，是公民生存和发展的基础(经济权利的重要性)，公民的经济权利主要包括：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权等。
2、我国法律保护公民的合法私有财产不受侵犯。
公民有权依法行使自己财产的占有权、使用权、收益权、处分权。
3、遗产继承的两种方式是法定继承和遗嘱继承;遗产继承要遵循男女平等、养老育幼、和睦相处、互谅互让的原则。
4、青少年依法享有继承权，应怎样正确看待财产?
人们的生活离不开一定的财产，但财产并不是人生的全部内容。
青少年要依照继承法，维护自己的合法的继承权;但有要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗创造幸福生活。
5、公民的民事权利(如财产权、继承权、隐私权等)受侵害时，向人们法院提起诉讼是的维权方式吗?
不是。当公民的民事权利受不法侵害时，可以首先向侵权人提出权利要求，要求对方承担相应的法律责任;如发生争议不能解决，可向人民法院提起民事诉讼。
6、什么是智力成果权?智力成果权也叫知识产权。这权利同时具有人身权和财产权两方面的内容;智力成果权包括著作权、专利权、商标权等。
7、侵犯智力成果权的危害：损害权利人的合法权益、损害法律的尊严、影响一个国家和民族的知识创新和科技创新等。
九年级政治基础知识点
实现我们的理想
一、 走进我们的理想
1、我们的最高理想：实现共产主义
2、目前的共同理想： 把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
3、两个理想的关系：
实现共同理想，是实现共产主义理想的 必要准备 和必经阶段。只有实现共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。
实现最高理想，是实现共同理想的 必然趋势 和最终目的。现阶段，我们为发展中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为实现共产主义远大理想而奋斗。
4、实现共同理想是当代青少年的历史使命，我们青少年应该怎样做?
①学会自立、自强，勇敢面对挫折，培育坚强意志
②树立远大理想，立志成为祖国需要的人才
③发扬艰苦奋斗精神，努力学习，不断提高创新能力，掌握建设祖国的本领
④增强社会责任感，为振兴中华而努力拼搏
二、共建小康蓝图
1. 建国以来我们的生活实现了由 贫困到温饱，再由温饱到小康 的历史性跨越。
现在的小康：低水平的 不全面的 发展很不平稳的
2. 2020年全面建设小康社会目标的实现，我们国家将呈现什么样的景象?
①综合国力显著提高，我们的祖国更加繁荣富强
②人民富裕程度普遍提高
③人民享有更加充分的民主权利
④各方面制度更加完善
⑤对外更加开放
⑥中国特色社会主义将进一步显示出巨大的优越性
三 、共创和谐社会
1、和谐社会的特征：
民主法治
公平正义
诚信友善
充满活力
安定有序
人与自然和谐相处的社会
2、青少年为创建和谐社会怎么做?
①努力学习，加强自身修养，使德智体美全面发展，促使自身和谐
②孝敬父母，尊老爱幼，勤俭持家，团结邻里，促进家庭和谐
③尊敬师长，团结同学，助人为乐，促进学校和谐
④文明礼貌，保护环境，遵纪守法，促进社会和谐
3、构建和谐校园(社区)的建议：
①开展形式多样的校园创建活动，如“文明班级的评选”、“三号学生”评选、“红歌赛”等
②发挥壁报、板报、校园网络、橱窗等宣传阵地的作用
③加大校园文化基础设施的建设，如图书室、语音室等
④加强对学生的纪律法制
⑤利用升旗仪式进行爱国主义教育，利用社团进行人生观、价值观教育等
4、共建和谐校园的：
建设和谐校园，从你我做起!
校园是我家，和谐靠大家!
手拉手，心连心，共建和谐校园!
初三政治重要知识点
参与政治生活
1.全国人民代表大会的职权主要有：
(1)修改宪法;
(2)监督宪法的实施;
(3)立法权;
(4)任免权，主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定;
(5)重大事项决定权
(6)监督权。
2.人民怎样当家作主?
在我国，广大人民通过直接或见间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
3.全国人大与其他国家机关的关系：
同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它工作
4.在我国，一切权力属于：人民
5.最高国家权力机关是：全国人民代表大会
6.实施人民代表大会制度的意义?
①有利于保障人民当家做主的权利;②有利于维护最广大人民的根本利益;③有利于社会的和谐与稳定;④有利于社会的文明与进步。
7.人民代表如何发挥其作用?
①密切联系群众，充分反映民意;②广泛集中民智，按照人民的意愿办事;③积极为国家和家乡建设出谋划策。④发挥人民代表的监督职能。
8.在我国，人民行使当家作主权力的机关是：
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(或：各级人民代表大会)
9.我国的根本政治制度是人民代表大会制度;国家的根本制度是社会主义制度;基本政治制度是民族区域自治制度、基层群众自治制度、共产党领导下的多党合作制度。
10.在我国，党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国
11.依法治国的含义：就是依照宪法和法律的规定管理国家
12.实行依法治国，建设社会主义法治国家的要求是：
有法可依(是依法治国的前提)、有法必依(是依法治国的中心环节)、执法必严(是依法治国的关键)、违法必究(是依法治国的必要保证)
13.在我国，依法治国的重要环节是(依法治国对政府的要求)：依法行政
14.政府依法行政的重要意义(为什么要依法行政?)
(1)生活在法治国家里，人人都要和政府部门打交道(2)政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现(3)政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定
15.依法治国对公民个人的要求：
生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
16.依法治国的意义?(为什么要依法治国?)
①是建设社会主义国家，实现国家长治久安的要求;
②是发展社会主义市场经济的需要;
③是实现人民当家做主的基本保证;
④是社会文明与进步的重要标志;
⑤依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
17.党和政府应怎样贯彻依法治国的基本方略?
①做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究;
②加强法制建设，增强法制观念;
③发挥人民代表的监督职能，严格监督政府依法行政的.情况;
④政府机关要依法行政，真正做到执政为民。
18.依法治国对青少年有哪些要求?
自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学会尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
19.依法治国的核心是：依宪治国
20.我国的国家性质是：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
21.我国的根本制度是：社会主义制度