小学语文课前演讲稿
小学语文课前演讲稿 篇1
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
我演讲的题目是学会感恩。
我们要感恩父母，是父母把我们带到这个美丽的世界；还要感恩老师，是老师教会了我们做人的道理；感恩同学。朋友，是他们在我们伤心的时候安慰我们；感恩书籍，是书籍让我们的知识宝库丰富，带着我们遨游只是海洋；感恩生活中的每一个困难，是它们让我们变得坚强；感恩生活中的每一个人。
就像歌里面唱的“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”
怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。
感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。
感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。
感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。
感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。
感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。
感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。
小学语文课前演讲稿 篇2
大自然，你这无语的情人，把你所有的妖艳，所有的妩媚，以及所有促发生命的热力，持久地默默地以一种沉静的方式绽放出来，幽幽的给人美的思索：大音希声，大美不言。我揣着你的风韵和妖艳，拿出调色盘中最美得蓝最美的绿，喧嚣也罢，张扬也罢，放浪也罢，仍描绘不出心中那一抹叠彩。面对你这无语的情人，我惆怅而失落。所以，跳动在纸上的画笔一路颠颠簸簸，像一只守巢的候鸟，燕燕于飞，下上其音。
大自然，你这无语的情人，带给了我无尽的遐想和怀念。童年时，在父亲的肩头看绵绵朦胧的山峰，只觉得好玩。后来，在无数个困顿的日子里，开始懂得家乡山的表情。她始终用仅有的一种表情看我，好像是一位慈祥的老人默默地看着一个小孩渐渐地长大，又仿佛是一位年轻力壮的小伙子，时刻托起一片蓝天，承担着一份厚重的责任。
大自然，你这无语的情人，赋予了我的生命，恩赐给了我灵魂。你促使了我的诞生，馈赠给了我自由，而我的自由是执意爱上一棵树，并和她一同呼吸。她说我是她的唯一，我说她是我生命的色彩。于是，我便在这喧嚣灯火通明的城市里，把情抒发，把爱进行到底!这是无悔的爱啊，我宁愿失去自我，迷失在山水之间，唱春天的花开，踏秋天的落叶。!而我的出生，给黑瘦干枯的老屋带来了喜气，带来了光荣，带来了希望。我在她身边玩耍的时候，她慈祥地注视着我，微微颤动，仿佛是在逗我玩。这一切，都是大自然，你这无语的情人恩赐给我的最美好的礼物!
大自然，你这无语的情人，带给了我无尽情思和缠绵的微笑。春天的时候，我可以在云端中漫步，登高而赋诗;夏天的时候，我可以尽情游荡，让自己的心花释放;秋日里，我可以撒着夕阳，在秋风中漫溯;冬日里，我可以饱览群山的凋零，懂得生命轮回的意义。
大自然，我对着你微笑，对着你诉请，但有时我们有着打不开的情结。我开始发问自己，从什么时候起，城市里不再有关于月亮的传说?从什么时候起，人们没有赞美月亮的句子?也许这是幼稚的发问，但我无时无刻不这样想。
大自然，你这无语的情人，带给了我无尽的动力和追求，使我不会再有“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候”的自我宽慰情怀。从此，我的每一天，都是春天的情景，给人以希望。如果把我的时光比作春天，那么我就不会因虚度一分钟而感到无所谓。如果把我的青年比作春天，那么我就不会感到哀伤而颓废。既然春天是最好的季节，春天是一篇一篇想入非非的，那么我为何还因为一点失败而感到绝望呢?
大自然，你这无语的情人，是攀援空气的魂，日夜演奏我们的精神——乐观，进取，奋斗!大自然，你是我最好的老师，也是最好的朋友，你教会了我们如何去战胜困难，迎接挑战!罗兰曾说，“开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。”因此，我也立志做黑夜的启明星，照亮前进的路!也许我们曾经为欢乐而斗争，但现在我们也要为欢乐而死。我大声呼喊∶“悲哀永远不要同我们的名字连在一起。”因为我坚信“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”!!
恍然间，海岸边，大自然，你温柔地把手搭在我的肩上，示意着我扬起风帆，穿越茫茫的海洋!大自然，你是我无语的情人!!
小学语文课前演讲稿 篇3
尊敬的老师们、同学们：
上午好！
今天，我演讲的主题是《我最感动的一件事》。
谈起感动，我想大家并不陌生，生活在这个人情冷暖的世界里，感动无处不在。也许是母亲的一句话，也许是别人为你做的一件事，也许是一个简单的节目……
前天下午，我们在班里看的那段视频节目，让我感动不已。那是发生在一座深山里的故事，一个洞里住着18户人家，生活尽管贫苦、拮据，但很温馨，很快乐。电视台举办了一次活动，让几个十岁多的城市孩子到那洞里与他们一起生活。离开了父母的城市孩子，没有通信工具，没有成堆的零食，没有多余漂亮衣服，有的仅是生活必需品。来这之前，他们并不知道会这样，所以一个个变得十分的.失落。不过，他们很快的对这里的生活充满了好奇感。
对于这些来说，我没有太多的感动。真正感动我的是其中的两个细节。一个是父母为了锻炼孩子们的吃苦能力却把自己最疼爱的孩子留在了山上。临走前，父母和孩子都哭了，其中一位母亲说：“孩子，不是妈狠心，只有让你现在经历苦难，今后你的生活才会更加精彩！”看到这里时，我忽然想起了一句话：可怜天下父母心！
另一个片段是，两个孩子跟着一个山洞学校的孩子一起生活。生活拮据的山里村民是好客、无私的，即使家里穷的揭不开锅，为了欢迎我们的到来，借来别家的母鸡杀掉，拿出舍不得吃的大米款待他们，毫不吝惜。看到这样的情景，两个城里的孩子感动的哭了。这时，我才发现我已经泪流满面。
看完节目，我在感叹的同时，更惊诧于在我们挥霍、浪费，满身名牌的时候，竟然还有这样一群吃不饱、穿不暖的大山里贫困的孩子。此时此刻，我想了很多，但更多的是从心底油然而生的一种对大山里孩子的那种崇敬和佩服！
那么，作为我们应该怎么去做呢？我想我们大家都知道。
我的演讲完毕，谢谢大家！
小学语文课前演讲稿 篇4
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆，去也匆匆，不着一丝痕迹。我却跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛：
唯有风，可以穿越荆棘。
狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过，事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。这时，你看到，风在墙外千萦百折，不屈地呼啸而过，空气中凝结下壮观的痕迹。
我们趋行在人生这个亘古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇;我们苦，却无法回避。烈日暴雨来过，飞沙走石来过，我们布满伤痕，还要面对一片片荆棘的丛林。
梭罗说：“这儿可以听到河流的喧声。那失去名字的远古的风，飒飒吹过我们的树林。”或许垂问远古，能把生命如风的真谛领悟。
苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因黄州诗案而开始落魄，流落四方，辗转难安。在赤壁的月夜，他心灰意懒，看“江上之清风，山间之明月”，做他那个神鹤翩跹而舞的梦。面对如江水般深沉的失意，他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着撕身裂骨的阵痛穿越过漆黑的荆棘林。刹那间，他心中郁结的块垒，缠绕的苦痛随风而散。挫折，痛苦，唯有忘记。
顿悟。
于是他逍遥红尘，寄情山水，最终文名垂千古。只是，那夜的风，已遗落于岁月，无人见得了……
梵高看见了风。他在向日葵田地中懒散地躺着，纠结于一个难解的疑问与痛苦：耗尽心血的画作，竟是一幅也无人理解，一幅也卖不出去!对于一个把艺术当生命的人来说，无人欣赏自己的艺术好比无人重视自己的生命，这是一种被轻视、被鄙视的痛苦!这是一个人生命中最大的挫折!
幸而他看见了一阵风穿过向日葵田地。那阵风被阻挡了，发出愤怒的吼叫。然而它们向前!向前!全然不顾被招摇的枝干划破的身躯，它们成功了。
于是他也成功了。
《向日葵》等画作在他死后不久，直至今日，都是价值连城的稀世珍品。
……
关于风的故事太多。
在风吹着号角呼啸而过一座又一座沉默的荆棘林时，相信很多睿智的眼睛看到了它在昭示什么。
唯有风，可以穿越荆棘。
唯有学习风，我们才能藐视一切挫折，让痛苦烟消云散，让快乐洒满旅途!
小学语文课前演讲稿 篇5
有一个穷人意外捡到了一面做工精致、有着很美丽的花纹的铜镜，当宝贝一样珍藏着。他在中秋之夜让铜镜沐浴在银色的月光之下，把铜镜洗得一尘不染，拿在手中翻来翻去，铜镜的一角折射出一道银光，犹如温和的仙女姐姐抚摸他一样的感觉。突然，这光的尽头出现了一道加了锁的神秘门，那门是棕红的，周围藤蔓缠绕，散发着阵阵清香，他立即心旷神怡，用小姆指开了锁，走进去。
门内与门外是两个截然不同的世界。门外寒风呼啸，门内春暖花开，红花绿草，清溪翠柳，让他觉得犹如到了世外桃源，又疑惑自己是否已上天堂。许多蝴蝶把他团团围住，他这才发现自己穿上了王子的服装，焕然一新，显得英俊潇洒。远处有一块大巧克力，哦，看仔细啦，这只是一座像巧克力的城堡而已嘛，不过，还真有一股浓浓的巧克力味儿，令人口水不禁“飞流直下三千尺”。他顺着香气一路飘到了城堡里，里面似乎还有人在动耶!
城门大开，门口立着两只石兔，咦，怎么不是石狮?好玩!他一面喃喃自语，一面带着强烈的好奇心跨进大门的门槛，刚想仔细看一看，就被机器夹住，包饺子似的包进了令人作呕的粘乎乎的棉花糖，又装进满是巧克力浆的透明可食的糖纸。“喂，伙计，我不是肉馅!绑架啦!你知道绑架要判几年吗?放我出去……”他感觉到让他快速移动的机器停止了疯狂的举动——刀片在即将把他一分为二的1厘米!好险哪!他好不容易把棉花糖吃完，从糖纸中挣扎出来，总算要重见光明了。可是他不敢睁眼。他有一种不祥的预感。他小心翼翼地环顾四周，天啊，他差点儿惊叫出声来——这是兔子与鸡的世界。一大群兔子和鸡站在他面前，不管是男女老少还是残疾人士(他见一只鸡拄着拐杖)。难道这就是传说中的鸡兔同笼?一只中年鸡浑身毛茸茸的，举起一块牌子，穷人找了三个小时才从世界各地的语言中找到他看得懂的一句话：闲人免进!再看看举起了三个小时的瑟瑟发抖的鸡爪子和成年鸡那副窘相，令人忍俊不禁。他与懂他语言的兔博士交谈后和兔子与鸡成了好朋友，他那浑厚的笑声给兔子和鸡留下了好印象。兔子全是复活节小兔的接班人，而小鸡是帮这个巧克力工厂生产巧克力的工人。有一次小鸡们“农民起义”，也被穷人平息了，小兔十分感谢他，后来他也成了复活节小兔。
故事的结局当然是美好的。当穷人回到现实生活中时还陶醉其中，陶醉在这遥远的美梦中，而他的枕边还放着那面铜镜。铜镜最终被一个商人买了去，穷人成了大富豪。要是你问巧克力工厂是什么样的，他会回答：“嗯，我记不大清楚啦，只记得那五彩缤纷的糖果瀑布有那么长那么长那么长，那么壮观，甜到你的心里!”
小学语文课前演讲稿 篇6
因几句口角，陕西张智伟、郭亮和王云璋3位花季少年便对女乞丐李文兰施以长时间的暴打凌辱;而当受害者拖着受伤的身体寻求帮助时，人们表现出了惊人的麻木：卫生院值班医生眼见其浑身是伤，却不采取任何诊治措施;派出所接到报警后三个小时才派了名司机去处理，村支书非但不采取救治措施，反与派出所商量如何将李送出辖区之外……于是，一条有望得救的生命就这样逝去了(新华社8月5日报道)……
一、
很显然，张智伟等人的残暴是令人发指的。即便面对“孩子”这样一个无比广阔的群体，张智伟等人仅仅是极端的个例，但人们还是会发出这样的疑问：如今的孩子到底怎么了?
或许一切都缘于偶然，我们甚至可以进行这样的设想：如果“孩子们”没有喝酒，他们就不会酒后“闹事”了，如果“孩子们”后来没有找到李文兰，也就不会再发生“乞丐之死”了……
但偶然之外的必然是当我们的孩子们习惯于以自我为中心，习惯于将自己摆放在高位将旁人视为卑微的时候，他们也就丧失了对生命最起码的敬畏之心，于是旁人的生命的尊严和价值也就随之贬化。我不知道，当孩子们用菜籽杆插进李文兰的下身的时候，在他们眼中，作为乞丐的李文兰是否仅仅是一只蚂蚁——在很多的孩子的游戏中，屠戮蚂蚁的方式往往是用最小的一个手指头掐死它，或者是抬高脚，然后狠命下跺。
二
如果说，人之初，性本善，那么善花是如何结出恶果呢?
其实，在中国很多的历史时段，对人的蔑视是有传统的，比如说，文革时，孩子们斗“反动老子”是革命的光荣，于是光荣的事业允许最卑劣的方式。而在当代中国，当国民的“生命意识”普遍高涨的时候，“先朝遗风”同样还会时不时的趁虚而入。
在“乞丐之死”事件发生地二里镇，医生将乞丐李文兰推开了，派出所片警将乞丐李文兰给推开了，村支书将乞丐李文兰给推开了，于是他们将李文兰最后生的希望也给推开了，然后就有了供人谈资的“乞丐之死”——所有的人都在强调李文兰的“乞丐”身份，“乞丐”意味着什么?乞丐就意味着如同一只蚂蚁?而蚂蚁就意味着该死?
——这就是张智伟等孩子的生活土壤。
三、
和李文兰事件相似的是孙志刚案。
孙志刚，这位风华正茂的年轻人，仅仅因为随身没带身份证而被收容，接着被打死。人们因此而出离愤怒：一个人的生命竟是这样轻易地被剥夺，那么，还有什么不可以被剥夺呢?
孙志刚案，人们可以清楚地将愤怒倾泻到某些执法者身上，而面对李文兰的惨死，我们多少又有点迷惘，因为，这一次，施暴者仅仅是几个花季少年，纵容助虐者仅仅是和我们相似的“凡夫俗子”。
于是，谁能拍着胸脯保证，当你面对着“乞丐”李文兰的求援时，你能毫不犹豫地挺身而出?
四、
在一场战争中，一位战士不幸牺牲。他的妻子在他的墓碑上写上了这样两句话：“对全世界来说，你是一名普通的战士;对我来说，你就是整个世界。”
读到上面这段文字很久之后，我在互联网上看到了一张广泛流传的照片：在得知李文兰的死后，她的丈夫，她的儿子在痛苦流涕。只有这个时候，我才异常清醒地认识到，所谓的乞丐，是一个丈夫的妻子，是一个儿子的母亲，是一个家庭的全部的世界。
小学语文课前演讲稿 篇7
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
古人云：“开卷有益”，诗圣杜甫也曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。
”自古以来，人们都认为读书是有百利而无一害的。
可我认为不能一概而论，这涉及到读书的目的、范围和方法等问题。
现在课外书种类繁多，良莠不齐。
好的能让自己增长知识，提高写作能力；坏的能使自己不明事理，误入歧途。
轻则“竹篮打水一场空”，学习一落千丈；重则走火入魔，盲目模仿书中大侠，走上了犯罪的道路。
现在有些同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些低级庸俗的书，而把功课“丢”在一边，学习成绩一降再降。
做一个成功的读者，不但要选择性的读一些好书，更重要的是读过了要思考。
有的人看书如同走马观花，一本书看下来记住的知识并不多，应用时不是脑袋空空，就是人云亦云，我们绝不能做这种失败的读者。
书是人类进步的阶梯，书是传播文化的使者，书是收获知识的土地。
同学们，辛勤耕耘吧！只有做一个成功的读者，才能收获更多的'果实。
小学语文课前演讲稿 篇8
同学们：
大家好，我是赵信。
之前已经有几位同学介绍了原创歌曲或诗歌，我今天要为大家介绍的仍然是原创。只不过，我要为大家介绍的是一个在网络上小有名气的原创音乐团体，叫做”墨明棋妙“。墨是笔墨纸砚的墨，棋是琴棋书画的棋。(贴图1)。我知道大家应该都没有听过，没关系。不知道大家是不是觉得歌手艺人出单曲是很困难的事，觉得由自己完成填词、作曲、编曲、演唱及后期制作是不现实的事?是不是觉得喜欢歌赋是很矫情的事，觉得中国古典文化已经离现代人的生活越来越远，甚至总有一天会湮没于滚滚的历史烟尘?对于这些问题，如果你的答案是”是“，那么不妨听我讲讲墨明棋妙。
我之所以在语文课前的演讲上讲一个音乐团体，除了诗、歌本一家外，也是想在一个小范围内证明中国古典文化并未走远。何况，这种不争名不逐利，不为商业目的，仅仅只是因为兴趣爱好，而全身心投入的去做一件事情，本就是一种难能可贵的精神。正如墨村村歌所言，才情雅趣，唯邀知己。
小学语文课前演讲稿 篇9
刚走出校门那会儿，我们每个人都温顺如猫，团结同事，尊敬领导，努力工作。就象那个故事：母猪对公猪说：咱们好好干，让饲养员大叔高兴。后来才发现不那么简单，无论你怎么干，饲养员大叔也不会高兴，因为饲养员大叔并不在乎你怎么干，除非你把饲养员大叔干舒服了，他才会高兴。
工作时间越长，见到的丑恶嘴脸就越多，一开始是上级领导的丑脸，后来是原本与自己一样清纯的伙伴，一夜之间突然长出尾巴。于是我发现，自己变得越来越不招人待见。狗趾高气扬，人却灰溜溜的。
渐渐的，我变得玩世不恭，充满痞气，甚至于成为领导眼中的无赖。
我曾在铁路的客运部门做过比较低层的管理者，我们的主任是个人面兽心的伪君子，吃喝嫖赌，敲诈勒索，无所不为。而且以铁腕诸称，在他发脾气的时候，部下连大气都不敢出，见到上级领导却恨不得生出一根会摇动的尾巴。下边的乘务员恨得咬牙切齿却无可奈何。
我调到办公室的第一天就和他撕扯到一起。事情经过如下：他坐在那里看报纸，我在写材料，他对我说：“喂，给我倒杯水。”我反问：“你自己为什么不倒?”他马上就急了：“让你倒你就倒，你哪那么多废话!”我也急了：“我kao***的，你是不是以为你是我儿子，所以我应该伺候你?”结果我俩撕扯到了一起。好在当时办公室有别人，给拉开了。
后来这小子主动服软，说了一些诸如“误会呀，咱哥俩脾气挺象，我挺喜欢你这种脾气呀”之类的屁话。话虽这样说，自那以后，我不时收到了各种各样的小鞋。有一段时间，办公室里的人只要一天没听到我俩吵架，就觉得缺少点什么。
终于有一天，我俩把架吵到了纪委。因为一个乘务员的母亲死了，找他请假，他暗示说，如果给他二百块钱，他可以给这个乘务员正常划考勤。这个乘务员给了他二百块钱，到了开工资的日子，乘务员发现，工资一分没少扣，当时有种哑巴吃黄连的感觉。
有一次，这个乘务员把这件事跟我说了，我气得七窍生烟。当时就找到主任，这小子不承认有此事，于是我俩又对骂起来，我直接跑到纪委反映了这事。纪委书记亲自下来调查，找乘务员取证的时候，让我最生气的事情发生了——他说没有这回事。结果纪委书记臭骂我胡闹，还有“作为一名dang员要为自己说的话负责任”等等。过后那名乘务员点头哈腰向我道歉，说，他也是无奈的，他惹不起主任，况且主任已经把钱加倍还给他了。我回了一句：“去你ma的滚远点。”这件事情平息以后，有一次办公室没外人的时候，主任得意洋洋地对我说：“小样，想整我，你还嫩点。”
好小子，这种方式整不了你，我可以换个方式。
有一次，主任买了一瓶冰红茶，只喝了一口，就放到了桌子上。趁他出办公室的时候，我拿起那瓶冰红茶倒掉一半，然后当着全办公室人的面撒了半瓶尿，再放点糖摇匀放到原处，此时全办公室的人包括他的走狗都一声不吭装作没看见。过一会，主任回来了，我非常恶毒在坐在他对面看着他一口一口地往下喝。喝完以后，我对他说：头儿，刚才你的饮料里让我撒了尿。那小子咂咂嘴，吐得一塌糊涂……主任找单位一把手告状，一把手派保卫股下来调查，最后也是查无实据，因为，没有人敢做这个证，抛开我的因素不说，试想，如果有人说看到我撒尿了，主任岂不是更生气：好小子，看着我喝尿你不出声。
还有一次，这小子把dang校的毕业文凭放到了办公桌上，一转眼就让我顺走撕碎，扔进下水道。当时单位考核干部急着要这东西。把他急得眼冒金星，满嘴起大泡，现补来不及，只好花几百元钱做个假证。然后我举报他用假文凭欺骗组织……
其他的就更多了：扔掉他据说是在昆明买的很名贵的水杯;扔掉他急着用的汇报;跟他一起出去检查工作，趁他睡觉的时候，扔掉他的一只皮鞋……这些事情因都查无实据，不了了之。他也只能在四下无人的时候，对我恨恨地说：你除了这些无赖伎俩，还会什么?我反驳：气死你，玩死你，你能把我咋样吧。
最后彻底整老实这小子是通过一次piaochang事件。这乌龟piaochang上瘾，我让一个部下勾引他到我的一个警…察朋友的管片里piaochang。然后让我朋友抓了这小子一个现行，在他交了三千块钱罚款之后，我朋友煞有介事地打电话给我，说：“我们抓了一个你们单位的piao客，你来看看是不是。”我去了以后，非常同情地说：“啧啧，咱们可是dang员，哪能干这丢人事儿。”我俩出了派…出所，这小子把我拉到了一个非常有档次的酒店。几杯酒下肚，他哭着对我说：“我kao***呀，我挖你家祖坟了咋的，你这样往死里整我。”我一边鬼声鬼气地狂笑一边说：“乖，不哭，从今以后你要是不装王八犊子，这事我替你保密。”
现在，我离开原单位好多年了，说起来别人可能不信，我俩竟然成了朋友，比如，找他买张紧俏车票什么的。但他一般不主动找我办什么事，一是我办不了，二是能办我也不可能给他办。维系我们之间友谊的方式是这样的——我这人比较怀旧：“你那年piaochang……”
小学语文课前演讲稿 篇10
人生有太多的诱惑，不懂放弃就只能在诱惑的漩涡中丧生;人生有太多的欲求，不懂放弃就只能任欲求牵着鼻子走;人生有太多的无奈，不懂放弃就只能与忧愁相伴。
当我们被生活的包袱压弯了腰，要自己是否想过应该放弃什么，从而让自己变得轻松些?在秋天到来的时候，叶子红透了脸，随风猎猎飘动，像一面火红的旗帜。但它们深深懂得“化作春泥更护花”，于是放弃了悬在枝头的荣耀，纷然飘落。在寒冷的冬季款款而来之际，小草隐没了自己的绿色，埋根于地下，等待来年的春风，它们都不曾后悔，因为放弃，它们获得了新生。
几度风雨，几度春秋。咖啡、面包、爵士，这就是很多现代人的生活方式。人们变得来也匆匆，去也匆匆，为了生活而奔波忙碌，为生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不适合自己，为什么不选择放弃、去喝茶抑或听悦耳的自然之乐?
也许有人要说：“放弃了，我便一无所有。”放弃。自然要带出一些疼痛。但那又何妨?在造物者眼里，一切永远是在开始。当狂风过后，一株老树轰然倒下，我在心中叹息老树的生命力结束了。但我又似乎听见造物者再说：“放弃悲伤，去看它身边的幼苗吧，一切才刚开始。”
放弃不是一种过错。放弃了生命的轰轰烈烈，你还享有平平淡淡;放弃了急流险滩，你还拥有温馨港湾，今天的放弃是为了明天能够花红满树，桃李纷芳。其实哲人早就说过：鱼和熊掌不可兼得。面对生活的诱惑，我们必然要学会放弃一些东西。
人来到世界上，未来就是赤条条。于是我们不必担心什么，放弃是一种你我都有的权力。懂得放弃是人生的大智慧，适时的放弃是自知与明智的美丽结晶。有选择。有放弃这才是完美的人生。
放弃对物欲横流的追索，打开自己的新窗，寻一片美丽诱人的沃野，呼吸一下新鲜空气，沉醉在花香与泥土的气味中。
因为我走过，所以我懂得;放弃，其实也是一种新的开始。