小学四年级英语知识点内容
can 在英语中有一个特殊的名字，叫做情态动词，
表示“能够”， “会”， “能力”后面要跟着表示动作的动词。
没有时态和人称的变化。
表示不能做什么的时候，
后面加上 not为can not，或者缩写为can’t。
问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面，
首字母要大写，句尾别忘加上问号。
例句：
—I can swing.I can draw.
—She can jump.He can play .
—We can touch .They can run.
—I can’t sing.You can’t see.
—She can’t dance.He can’t hear a car.
—We can’t hear an aeroplane.
—Can you hear a dog?Can he hear a bus?
—Can Lucy write?Can you do it?
四年级英语知识点
英语中要用 yes和no 来回答的疑问句叫一般疑问句。如:
1、Is it hot ?Yes， it is .\No， it isn’t.—— be动词引导
2、Is it a car ?Yes， it is .\No， it isn’t .—— be动词引导
3、Is this your ruler ?Yes， it is .\No， it isn’t .—— be动词引导
4、Do you like bananas ?——含实义动词
Yes， I like bananas. \ No， I don’t like bananas.
5、Can Ming hear a drill ?——含情态动词
Yes ， Ming can hear a drill.\No，Ming can’t hear a drill.
小学四年级英语单词记忆方法
1 分解单词法：
学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。怎样才能把这些单词牢牢地记住呢?也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。
area(地区)分解成are(是)和a
owe(欠债)分解成o和we(我们)
island(岛)分解成is(是)和land(陆地)
2 翻转单词法
在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常使我们记了忘，忘了又得重新记。遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：
evil(邪恶)………live(居住)
trap(陷井)………part(部分)
ton(吨) …………not(不)
3 字母调换法
有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。
peach(桃子)…………… cheap(便宜)
dear(亲爱的)…………… read(读)
cheat(欺骗)…………… teach(教)
deal(处理)………………lead(带领)
team(队)…………………meat(肉)
tale(传说)………………late(迟)
melon(瓜)……………… lemon(柠檬)
小学四年级英语单词记忆方法
1.形象记忆法，我们背单词前先看看这个单词是否像什么，比如像动物，植物等等，根据形象来背，比如divide，可以把那个V看成山谷裂开的开口，来记住单词有分开，隔开的意思。
2.形音字记忆法，看这个单词怎么发音，然后记住意思，例如，tank有坦克的意思，根据读音记忆。
3.分类记忆法，就是把所学的英语归结成几类，比如蔬菜水果类，生活服务类，技术类等等，找相同点来集结，也比较方便。
4.联想记忆法，当我们背一个单词的时候，往往会先注意它的词性，比如名词，动词等等，例如technique本身有技术的意思，名词词性，继而想到technician名词，技术师的意思，再联想到technical形容词词性，技术的意思。通过联想来记忆。