非遗教学的心得体会

非遗教学的心得体会 篇1

一年的非遗教学下来，要说感受可能会有一些。按我的理解，非遗课的有效教学就是让学生了解、领会、传承。

一节课是否有效，老师是十分重要的：对教材的充分理解，课前的教具、学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。每次我都会先读教材，为“预设”打好基础。这样才能体会教材蕴含的教学理念，然后高质量的传达给学生。但是课堂中，依然有太多的不确定性，更有出乎意料之外的情况发生。面对资源多彩的课堂，教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色，体现良好的教学素质，全面把握课堂，面向全体学生。

非物质文化遗产的传承与保护，是一项功在当代、利在千秋的宏伟事业，学校教育是传承非遗的主要途径与有效手段；同时，要注重学生个性的'发展的，不仅要使非遗走进校园，还要走近学生，用焦建利教授的话来说：“今天，我们任何人，都可以借助网络，向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西，只要你愿意，你就和这个世界紧密联系在一起”。

问题：因为有时候本班主课任课老师会利用这些短时间来解决自己未完成的内容，非遗的课时教学该如何保证？短课有时候会不会太匆匆？

非遗教学的心得体会 篇2

非遗教学是一项具有特殊意义的教育工作，通过非遗文化的传承和创新，让更多的人了解和感受到非遗文化的独特魅力。以下是我对非遗教学的一些心得体会：

培养学生的文化自信。非遗文化是中华文化的重要组成部分，它不仅体现了我国悠久的历史和文化底蕴，更代表了我国人民的'智慧和创造力。在非遗教学中，我们应该注重培养学生的文化自信心，让他们更加自信地了解和认识非遗文化。

突出非遗文化的特色。非遗文化具有独特的地域性和民族性，在教学中，我们应该突出非遗文化的特色，让学生更好地了解非遗文化的特点和魅力。

注重实践教学。非遗文化的传承和创新需要大量的实践，因此在非遗教学中，我们应该注重实践教学，让学生亲身参与到非遗文化的传承和创新中来，增强他们的学习兴趣和动力。

推广非遗文化。非遗文化的传承和创新需要社会各界的支持和参与，因此在非遗教学中，我们应该注重推广非遗文化，让更多的人了解和认识非遗文化的重要性和价值。

总之，非遗教学是一项非常有意义的教育工作，它可以帮助我们更好地传承和创新非遗文化，增强文化自信心，推动文化多样性的发展。