幼儿教师线上培训简报范文
幼儿教师线上培训简报范文 篇1
为提高教师的专业水平和理论知识素养，20__年9月12日，洩湖镇中心幼儿园组织全体教师在线学习何璐老师主讲的《幼儿的动作和音乐教学》专题讲座，学习方式为自主观看视频和微信讨论交流，全园共20名教师参加了本次线上学习。
教师们纷纷自觉、认真地观看视频。
全体教师在教研微信群进行了关于本次讲座的交流探讨活动，大家畅所欲言，在交流心得中相互学习。
在学习中交流，在交流中成长。本次学习为教师们提供了良好的自学平台，为不断提高教师们的专业水平奠定基础，为今后教学活动的开展与设计指明了方向。
幼儿教师线上培训简报范文 篇2
一场疫情，又让幼儿园生活按下了“暂停键”。但是，吴越幼儿园的老师们并没有停下学习的脚步，利用晚上时间共赴了一场线上学习盛宴，让老师们走进“发现儿童”的课程改革实践学习中。这个特殊的时期也是老师们的充电期。
杭州市西湖区学前教育指导中心教研员沈颖洁为幼儿园教师带来了《走向“发现儿童”的课程改革实践》线上专题讲座。首先，沈老师提出在新时代的背景及课程改革的推动下，用“心”去“发现儿童”，重塑儿童观的迫切性。接着聚焦“儿童观”，介绍了儿童观重塑的模式和具体方法，即站点式研修、连动式研讨、回溯式学习，并用朴素的语言和典型的案例给予大家切实地指导。
唯有看见每一个儿童，发现儿童成长的需要，才能为幼儿提供更适宜的课程。那如何做到“发现儿童”，在讲座之后，各年度段分成几个小组进行了一个简短的互动交流。大班组：“发现儿童”其实是教师的一种理念和态度，我们现在正在朝着这个方向前进，但还是有很多陈见与执念。去除这些，做到理解与接纳、信任与赋权，这是发现儿童的第一步。中班组：“孩子是真的有能力的学习者，孩子是有创见的表达者”，这两句话非常深入人心。除了要真正做到儿童视角，信任并赋权自主表达的`机会十分重要，鼓励孩子与世界相联结，主动发出属于自己的声音。小班组：我们聚焦了“儿童视角”进行讨论，课程来源于孩子的需要，来源于孩子的生活。作为老师，不仅要有发现的眼光，还要有一种对儿童移情式理解，及时抓住教育契机，形成真正适合儿童发展的课程。
发现儿童的研修之旅已经启程，正如沈颖洁老师所说的“这是一个漫长而艰难的过程”。但我们相信，这一路的探寻会让我们发现更真实的幼儿，实践更有价值的课程。
幼儿教师线上培训简报范文 篇3
疫情防控，假期来临，老师们不仅积极宣传防控知识，号召广大家长和孩子们少出门、讲卫生，而且假期不忘工作，不忘学习。
疫情挡住了彼此相见之路，却挡不住教师们学习的热情，为了保证假期孩子们的丰富多彩的生活，不让孩子们乱了生活规律，不让手机、电视占满孩子的世界，我们在安康市“和为祥”携手“亿童”组织的假期线上培训进行学习，让老师们全面充电。
培训中，授课老师，讲解细致，展示生动形象，利用图片、视频等多种方式，从假期开展活动的重要性到实施方法和推荐分享，从亲子共读的书籍筛选到阅读的技巧到如何让孩子爱上阅读等等都讲的非常清楚。 老师们都积极的投入其中，积极互动，为亲子共读更好的开展打下很好的基础。
每一次的学习中老师们都认真的倾听，同时也不忘记下精彩的片段。学习，让生活更美好！
疫情终将过去，美好的春天就在眼前， 我们要和全国人民一起，不畏疫情, 战胜病毒，继续努力吧老师们，冬天的心愿，会在春天绽放，我们的每一分付出，终将能收获回报!一起学习一起进步一起成长！
幼儿教师线上培训简报范文 篇4
虽然疫情限制了我们出行的脚步，却限制不了思维的驰骋和内在的积淀。为进一步提高卫生保健工作质量，提升教师们的专业知识与技能，西安市灞桥区第八幼儿园于20__年10月19日开展了教师线上培训。
融合有爱，教育无碍。该园王平老师就融合教育感统训练设备进行培训，如：滑梯、彩虹伞、S形平衡台、液压踏步器等多种设备的使用方法，引导教师们如何使用融合设备，让教师们走进融合，尊重融合，接纳融合，欣赏融合，协助特殊需求的幼儿茁壮成长。
为了预防和减少幼儿意外事故的发生，保护每一位幼儿的健康，增长幼儿教师的急救知识，提升互救的能力，保健医张卫娜重点讲解了儿童外伤、踝关节扭伤、呼吸道异物堵塞、鼻出血、烧烫伤、高热惊厥等，内容通俗易懂，有较强的操作性和实用性，为我园教师积极做好幼儿意外伤害应急处理提供了专业性指导。
一席良音，学无止境。通过本次培训不仅加强全体教师对融合教育设备的认知和幼儿意外伤害的预防处理，也极大程度的使教师进一步学习相关的知识与技术，为更好地守护八幼幼儿健康提供了理论依据和更加有力的保障。
幼儿教师线上培训简报范文 篇5
20xx年幼儿教师远程研修培训即将拉开帷幕，为使老师们的.远程研修工作达到"有效学习、丰富内涵"，xx市路幼儿园在xx园长和副园长的带领下，分别于7月6日、8月22日和8月25日召开了三次全体教师远程研修工作的培训动员部署会，从"基本情况、时间安排、研修内容、研修要求、研修方法"这五个方面，提出了三个层次的要求，即：提前思考工作、团队共赢发展、有效丰富内涵。
为保证老师们研修期间人手一机、优质高效，幼儿园利用假期时间，安排网管信息员谢莹老师，将幼儿园电脑进行了检查和维护，升级CPU、内存条、硬盘，配置耳机、鼠标、音响等电脑配件，全部重做系统，并对老师们进行了规范、快捷的操作培训。
从硬件设备配置到人力资源分配，从考评办法机制到超前思超前做的引领，三次的培训动员部署会帮助教师们理清思路、快速起航。最后，刘园长提出了"按时保量、优质高效"的八字总要求，希望老师们在取得优异成绩的同时，借助此次研修丰富内涵、快速提升。
幼儿教师线上培训简报范文 篇6
今年，我参加了学校青年教师培训。通过将近一年的培训，我对教师这个职业的内涵和职业道德有了更深层次的了解。各位领导的讲话也为我将来的工作指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教学工作有着很大的帮助。
在培训中，学校领导为我们主讲了青年教师培训的活动事宜，徐校长亲自督促，参加每一次大小活动和会议，朱校长一直总结班主任工作经验来共我们学习借鉴，使我们这些年轻教师鼓足了干劲。通过学习，我了解要在教师这一行业获得成就，自己首先要热爱这个职业，热爱学生，热爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己。在工作中不求回报，刻苦钻研业务，一切为的就是一份热爱和执着。在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。
通过学习，我了解作为一名教师最基本的义务教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，关爱学生，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程，在教学中一味地向学生进行了灌输要点只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，根据学生实际学习情况的基础上对教师自身的教学水平。
在培训期间，最让我印象深刻的就是有关于教师职业道德的培训。说起职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，并且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准，所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。
幼儿教师线上培训简报范文 篇7
上午崔英久老师引导幼儿教师正确看待压力和应对压力的策略等，并举例说明进行详细讲解。幼儿园教师是一项需要专业素养、职业技巧以及师德师风的职业，承担着对幼儿和家庭的责任，对老师存在一定的要求。因为疫情的到来，给我们大家也带来了不同的影响。
下午谢文雯老师在班级管理策划中与我们分享了很多，提到幼儿教师应是最具亲切感、信赖感和敬佩感的典范。还让我们了解了班级常规形成的步骤，根据各年龄段建立班级常规的方法等。
教师们充分利用此次线上直播学习，静心聆听、认真记录，利用居家期间给自己充电赋能。一台电脑、一部手机，一个笔记本、一支笔，开始了教师们的线上居家学习之路，让我们一起，看看教师们的“充电”时光！
培训结束后，教师们受益匪浅并进行了总结，在钉钉教师直播群里大家纷纷分享自己的收获及反思，大家各自有了理念上的更新和冲击，再结合实际让自己的所学落地生根，定将把自己所学所思，用到工作实践中去，为孩子们创造美好的明天！
幼儿教师线上培训简报范文 篇8
今年因为“新型肺炎”疫情的原因，我们所有老师进行了线上培训，以“线上直播”的方式交流和学习。
在此期间我们学习了《好好玩数学》《好好玩阅读》《好好玩美术》《好好玩音乐》等一系列天真教育的培训，以及幼儿园游戏渗透和家园共育教师培训。在好好玩系列的学习中，老师首先让我们了解了什么是数学、阅读、美术、音乐。比如数学包括数概念与运算能力、量、集合、空间与几何形体、时间概念。老师非常详细的讲解了好好玩各个活动实施和案例分析。以“玩中学、学中玩”为教育理念，在幼儿数学操作过程中从纸面材料抽象发展到立体学具实物感知，从儿童出发（玩中学）～从本土文化出发（结合和创新）～亲自参与（互动和趣味）～即兴性（不能太过局限）～综和性（新式，内容，培养）。让幼儿在操作中探索，游戏中体验，结合游戏化、趣味化的活动开展。让幼儿轻松玩、轻松学，这样，我们的教学活动组织起来才更加有效。
关于幼儿园游戏渗透的培训，老师带我们重温了3-6岁儿童发展的五大领域，包括：语言、艺术、健康、科学、社会。以及《幼儿园游戏渗透课程》的特色与价值，可以结合数学、语言、科学、音乐生成新的活动。
同时我们进行了家园共育教师培训，在培训中我们学习了如何做好在线运维，专业引领家园共育，如何解决家园共育的现状与问题以及如何突破家园共育中的难点。疫情期间，我们至少需要保证孩子每天两个视频的观看和两个图书活动。
通过本次培训让我们所有老师在疫情期间也能进行学习，不因疫情停止学习，为春暖花开，与宝贝见面的那天做好准备。