2023开学活动方案策划

2023开学活动方案策划 篇1

一、策划背景与总体思路

8月底不仅大学新生准备入校在校学生也开始返校学习家长们也为学生们开始积极筹备读书的种种生活用品。在此时进行有针对性的促销活动必能引起广大市民及媒体的关注增强企业的.知名度和美誉度。

二、活动时间

8月23日—8月31日

三、活动主题

上学了，开学了，快来__采购了

四、活动内容

1、买200减50开学实惠一减到底：书包、文具各种学生用品全场优惠活动惊喜不断

2、学生专场：家居家纺区、箱包区、休闲运动区开设学生特惠专场更多优惠期待您

3、同贺高考：实惠__活动期间凭国家统招高考录取通知书在百货类购物享受现价再8折优惠累计购物满200元可享受抽奖活动。

奖项设置

一等奖现金1000元奖学金每日一名

二等奖报销学生及一名家长的至学校报到火车票，总价限700元，每日两名。三等奖256G时尚MP3一部，每日五名。

四等奖时尚皮箱一个，每日十名

纪念奖__纪念高档笔记本及钢笔礼盒一套

4、整点再送：活动期间每日900——10001700——1800单件商品购物满188元均加送钢笔一支。

五、活动地点

兑奖地点一层共享空间

六、具体执行

活动期间各楼层营业员操作注意事项

活动期间各楼层营业员必须做到以下几点：

1、参加活动的品牌营业员必须宣传活动规则。

2、不参加活动的品牌营业员必须在品牌所在柜位标示“本柜不参加活动”以免顾客与商场产生争议。不参加活动的商品营业员开票时注明不参加，以免顾客参加活动。

3、顾客在退换货时工作人员注意顾客是否有参加活动。

4、参加活动品牌柜位的营业员注意POP等宣传品的摆放。

5、提醒顾客先参加活动再开发票。

6、告诉消费者凭购物小票到活动点参加各项活动。

7、销售单日期必须准确以免顾客因为小票日期开错而不能参加活动。

2023开学活动方案策划 篇2

一、主题：爱校园、爱自己

二、目的：明确新学期的奋斗目标，爱校园、爱自己。激励全校师生振奋精神、锐意进取;营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。

三、时间：20_年3月2日下午大课间(20分钟左右)

四、地点：操场(升旗仪式队形准备)

五、主持：___

六、准备：

1、博爱少年选出三人：旗手一人，护旗手两人。提前培训。

2、周校长新学期致辞。孙校长授国旗。

3、德育处徐主任博爱少年颁奖。

4、教导处徐主任书法比赛颁奖。

5、六年四班在实小文化写倡议书的两名学生，三年二班徐芷惠宣读的倡议书。

6、音乐：开场音乐《爱》小虎队的歌曲，出旗歌曲，国歌音乐，回教室进行曲。

七、过程：

(一)、开场

《爱》小虎队的歌曲音乐起

(二)、过程

1、宣布，北京第二实验小学沈抚新城分校，20_“爱校园、爱自己”春季开学典礼，现、在、开、始!

2、请敬爱的孙校长为旗手，授——旗!

3、出——旗(出旗音乐，随国旗方向转身)介绍旗手护旗手事迹。

4、升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼(国歌响起，升旗之后继续)

5、全体少先队员，敬礼!(主持人领着，停顿5秒钟后)礼毕!

6、请六年四班祝汉晨，张栩铭向全校同学再次发出倡议。三年二班徐芷惠同学宣读倡议书。

7、德育处徐精华主任，主持“博爱少年”颁奖。

8、教导处徐辉主任，主持“书法比赛”颁奖。

9、周校长，为全校师生致新学期致辞!

(三)、结束

宣布，_x小学分校20_——20_学年度第二学期开学典礼，到、此、结、束!

2023开学活动方案策划 篇3

一、活动目标：

1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、学情分析：

学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。

三、指导策略：

1、以活动贯穿全课。

2、让学生在游戏活动中体验和感悟。

3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性。

4、在交流合作中实现活动的.有效互动。

四、活动准备：

1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。

2、精心布置活动场景。

3、学生收集各种交通标志(照片或图片)。

4、活动涉及的相关课件。

五、课堂活动实录：

(一)展开联想，揭示活动主题

1、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛，你们有信心吗?

生：有信心!

2、师：很好!在活动之前，请孩子们先看大屏幕。

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

学生认真地听着，仔细地看着……

师：孩子们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(板书活动主题)

(二)游戏活动，在活动中体会交通规则的重要性

1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么?

生：我们坐的队形像十字路口。

师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(学生到位)参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情?

(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭)

2、师：孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么?

生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了!”

师：你的建议挺不错!

生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

师：我想也是。

生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

3、师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

生1：我觉得是他们不懂规矩。

生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。

师：对啊!要是有人指挥就好了!

生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走?

师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!

生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。

教师拿出信号灯标志：是这个吗?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)