争论作文初一写人 篇1
张涵雅
若说生活是一池如镜的潭水，那争论就是一朵朵桃花坠入潭中，泛起的微微涟漪。漫步在黄昏时分的小道上，入眼的尽是镀金云霞，壁色天幕。当橙黄的光影携着满满的回忆，映入我的心房时，我又想起了，那次在夕阳下的争论。
周日的傍晚，凛冽的狂风吹着如墨的乌云，迅速席卷了整个天空，我和母亲购物回来，母亲顺手将一个空矿泉水瓶扔进了垃圾桶。她向来是“节俭主义者”，不仅买个菜都要“货比三家”，还将家中的旧物件改造了一遍又一遍，直到彻底不能用了才罢休。而我向来对母亲做的这些“麻烦事”不以为然，如今她扔水瓶被我看在眼里，我便决定借此“反抗”她的节俭主义。
我不动声色地走过去，将瓶子捡起来，重新放回我的手提袋里。母亲看到我这一举动，大为惊愕，随即又缓缓地说：“把它扔掉吧。”见母亲一步步走入我的“圈套”，我十分得意，“妈妈，不是我太吝啬，一个瓶子一毛钱，我们家也不缺这些，但这也是钱，‘君子之行，俭以养德’，节俭应该从一个空瓶子开始。“我学着母亲平时教育我的口吻反驳她。
我等待着母亲的惭愧，或干咳两声来掩饰自己的尴尬，或装作无事发生默默走开。不想她却快步走过来，趁我不备时又将手提袋中的瓶子放回垃圾箱中，接着她又拍了拍手，转过身来，认真地看着我：“孩子，的确，一个空瓶子对我们而言并不值钱。”她顿了顿，望着远方，不知在思考什么：“但对有些人来说，这个瓶子很重要。你应该注意到了吧，我们小区里，总有一个捡废品的老人在这里转悠。把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。大家都清楚，她不是乞讨的，是靠劳动吃饭的！”
和煦的晚风将灰色的云雾吹散，地平线处露出了如血的残阳，而那束夕照，不偏不倚，正好落在母亲身上，连她的发丝也染上了耀眼的金黄。我突然感到惭愧——那个老人，我也见过的。每次见到她，我都会给她一两枚硬币，并因此为自己所谓的“善心”自我陶醉好几天。我怎么没有想到母亲的这层意思呢？帮助一个人，主要是要给她劳动的权利和尊严。
绚烂的晚霞笼罩天空，斑驳的阳光撒了一地，我看见那个象征着尊严和善良的瓶子，静静地躺在夕阳下，等待着需要它的人。
思绪逐渐被拉回现实，那个空瓶子所承载的往事也许会淡忘在车水马龙的生活里，但它留下的辙痕必定会永远珍藏在我的记忆中——争论并不总是代表着愤怒和矛盾，还有如潭中落花般的美好和善良。
争论作文初一写人 篇2
倪守烁
公交车上挤满了人，外面凛冽的寒风趁着开门的功夫呼呼地往车里窜。
我和爸爸上了公交车，羽绒服挤在一起，憋得我喘不过气来，到了下一站，前门开了，风窜了进来，一个中年男人和一个老人走了进来，老人穿得很单薄，拄着一个拐杖。看样子已有六十多岁，穿着件短不够短长不够长的小棉袄，脸上被冻得看不出肉色，只有耳朵红的像苹果一样，戴着一顶老式的帽子，惨白的头发在小帽下杂乱的髭髭着。
此时正好有一个正对着前门的座位是空的，那个中年人回头看了一下老人，便迅速的抢了过去，老人什么也没说，这时有个年轻的男人从人群中挤了出来，整理了一下衣服，然后去扶持着那位老人，对男人说：“喂！你难道不知道要尊老爱幼吗？就只有这最后一个座位了，我们都没坐，留给老人坐，你倒好，不仅没让给老人，还自己抢着坐，你有没有公德心啊？”声音响彻了整个车厢，接着传来了一阵阵喧闹声。
那个中年男人瞟了他们一眼，不以为然的说：“我就坐一会怎么了，是我先看到的，再说了，我就坐几站就下车了。”
“就算你很快就下车了，但你站一会肯定也不累，这位老奶奶的身体肯定比你弱，你救不能让老人先休息一下吗？”那位年轻人皱着眉毛，用手指着他说。
那个中年男子并没有说话，只是继续不以为然的看着窗外，“算了”老奶奶发出沙哑的声音，“我去后边吧。”那个年轻人就轻茂的看了他一眼就扶着老人去后边了。随后我一直在观察他，每开一次门，他的腿似乎在抖，我似乎有些明白了什么，等到那个中年男人到站下车时，风又一次窜进来，他站起来时，突然又坐了下去，随后一拐一拐地慢慢走了出去……
我的心颤动了一下。
这是一场爱的争论。
争论作文初一写人 篇3
刘悦涵
生活中的争论处处可见，每时每刻都在发生。
活色生香的菜市场随时都上演着大戏。瞧那买菜大妈，一手叉腰，一手指着面前的蔬菜：“你瞧瞧，你家这韭菜一点不新鲜，还卖得比别人家贵几毛钱。”卖菜的小贩满脸堆笑地回答道：“大姐，话不能这样说啊！这都是今天早上才进的菜，绝对新鲜。你看还挂着泥呢！运过来的时候菜都堆在一起，看着不那么水灵，但是味道绝对好啊！”大妈两手麻利地择去了几片她认为不新鲜的菜叶，嘴里接着说：“现在这菜一天一个价格，再这样下去就吃不起喽！”小贩一边递过去一个袋子，一边说：“天气不好，我们去大棚收菜，价格就比上个月贵。我们也不容易啊！”他二人你一句我一句，其中掺杂着生活的琐碎和不易，看似争论，其实更像是聊家常，柴米油盐的计较中升起了温馨的人间烟火。
我们再来看看教室里的争论。一下课，一句“这道题怎么做”就像一颗石子沉湖，让湖面泛起涟漪。只见一个同学凑过去，看了题目后开始讲解，脸上的神情像中了彩票。可是提问的人听得云里雾里，围观者中好像也没几个听明白的。解题人搓搓手，走上讲台，拿起粉笔，飞快地演算起来，像志在必得的将士。“你这个算法太麻烦。”讲台下传来一个声音。只见说话人登上讲台拿起粉笔，在空白处演算道：“你看，这里可以直接用这个公式……”“但是你这种算法很容易漏掉这个条件，你看……”讲台上的两位一边争论一边计算，白色的粉尘不断落下来，那是智慧的花蕊。写罢，台下的我们才发现，他们俩的答案一致，却提供给了大家两种不同的解题思路——一个稳妥，一个新颖。这样的场景不过是我们班课下学习的一朵小浪花，这样的争论每次都激烈而有效，思维的交锋如火星撞地球般激烈，像发生化学反应一样，产生神奇的光芒。
让我们再把目光投到辩论场上。正方辩手摆事实，讲道理，发起犀利的进攻，滔滔不绝如洪水决堤，显然是有备而来，一开场便先声夺人，赢得无数掌声。反方接过话，毫不怯场，用自己的“矛”戳向对方的“盾”。就这样，双方打响了一场没有硝烟的“战争”。双方棋逢对手，共攀高峰，把思想推上一个新的巅峰，展现着语言的魅力。
争论总会让人联想到激烈的争吵。但细细体会，许多定理公式的推导，不都是始于争论，同时也随着争论寻找出真理吗？就像我们熟悉的哥白尼的日心说，伽利略的铁球实验……只要不是无意义的争论，语言的碰撞、思想的交锋往往会带给我们惊喜。
争论作文初一写人 篇4
尚熙哲
风裹着夏天独有的炎热扫来，吹起了人们心中的毛躁。一片片树叶都粘卷了起来，太阳如同一团巨火烘烤着大地。
我心中烦躁的火焰被夏日的燥热，越吹越大，而妈妈还在一旁喋喋不休：“你为什么不去学跆拳道啊？你看你同学都去学了，也都小有成就，你这小瘦子不去学点跆拳道可就一点没有威慑力了，学点跆拳道还能锻炼身体……”三年级的我不太懂事，对着妈妈大声说道：“可我真的不想去呀，去练它有什么好处？”
妈妈皱紧眉头，严肃的跟我说：“你以后在外面会遇到很多坏人，一定要有防身之技，这可关乎你的人身安全！”“可是遇到坏人了，不是还有警察吗？”我反问道，“可是警察不可能一直跟着你吧？你得有点儿准备呀！”
可我还是不想去，涨红了脸，我的眼珠转来转去，总想说服妈妈。“那还有别的好处吗？”
“学跆拳道可以强身健体，像你这么个小身板，一点力气都没有，那可怎么行？”妈妈又皱紧了眉头对我说。“那难道我非要做关于力气的事情吗？”“当然不是，但是你必须得要锻炼身体，健康的身体才是本钱呀！没有健康的身体，无论你再强也没用！”妈妈一脸恨铁不成钢地对我说。“可是，我也可以通过别的途径来锻炼身体啊，我为什么偏偏要练习跆拳道呢？跆拳道那么无聊，而且我感觉也没有什么用啊！如果我不想练，那还怎么可能会练好呢？”
妈妈本来想说什么，但又顿了顿，没有说话。然后便缓缓开口说：“我只是想让你以后安全点，让我们在家里能放心……”。我终于忍不住了，一脸委屈地对妈妈说：“可我真的不想练它！为什么不能和平一点，非要去练这些攻击的动作呢？我要是练它的话，也肯定会练不好的！
妈妈叹了口气，有些无奈地说：“唉，好吧。看来你是真的不想去了，既然这样，那我尊重你的想法……”
有的时候学一样东西没有兴趣，是学不会的，不要逼自己去学，反而会事倍功半。只有对有兴趣的事物学习时，才会顺利、高效率、高质量的学习。
争论作文初一写人 篇5
徐子萱
在激烈的语言中表达观点，在复杂的表情中抒发情感，在一次次的争论中绽放青春的光彩。青春在争论中源源不断地收获经验，又在争吵的过程中慢慢长大。即使是纪律委员与同学之间发生的争论，也会有所收获。
平平无奇的自习课上，没有老师监管，一切由班长和纪律委员负责。但毕竟是没有老师的，班级略有骚动，纪律委员看不下去了，生怕班级乱成一锅粥，冲着全班大喊了一声：“别说话！”可是同学们好像没有把他放在眼里，仍有说有笑地聊着。纪律委员急了，看准一个说得最欢的人，用手指着他，威胁着说：“你别说话！”，他貌似怒火已快压抑不住，眉头已经发紧，十分严肃地警告着他说。但是那个同学仿佛也有冤情在其中，纪律委员的话语刚落，他便用犀利的眼神死死地盯着纪律委员，解释到：“不是，我在……”，周围的噪音很大，他的声音已经模糊不清，但仿佛也在警告纪律委员不要冤枉好人。纪律委员此刻就仿佛火上浇油，眉头皱得更紧了，眼神变得坚定起来，就好像一只狮子正要捕捉猎物，丝毫没有认输之情，依旧指着他说到：“反正就是不能说话！”周围的嘈杂声小了一些，注意力全部集中在他们两人身上。那个“被冤枉”的同学仿佛被纪律委员的肢体动作刺激到了，直接反问他：“你指我干什么！？”，
“我让你别说话！”
“那你就可以指我？！”
…………
此刻班级早已鸦雀无声，仿佛又都想营造一个安静的学习气氛，这时，有人站出来解围：“行了！你俩别说了！”他们俩好像也知道自己干错了什么事，一句怨言也没有，扭过头来，干自己的事去了。班级也安静了下来。
这场争论，有为主张正义而不惜口舌去勇于争辩的纪律委员；还有为维护真理而付出一切去急于反抗的受冤同学。各有各的一面，在“争论”这个战场上去寻找属于自己战位，去赢得属于自己的掌声；在“争论”这个舞台上去发现属于自己的特点，去完成属于自己的青春。
最美的樱花早晚会掉落，但也会为这棵樱花树的树根带来营养与美感。人的一生只有一次青春，而这马不停蹄的青春，又是如此的短暂，现在不去争论属于自己的青春，等着“白头搔更短”时再去挽回吗？
“少壮不努力，老大徒伤悲。”
争论作文初一写人 篇6
李铭卿
每个人的印象中，都有过与他人的争论，正向的争论不会伤害感情，相反的会讨论出大家都认为较好的方案，这是我对争论的理解。
在我的印象中，我与同学争论过多次。其中，我与小高的争论是最令我印象深刻的。那次是在七年级的上半学期，我们年级正在举行校长杯的足球赛，我跟小高都想当队长，但是队长只能选出一名，于是我们便展开了激烈的争论，我们认为我的球技更胜一筹，相反小高的球技确不如我，但是胜在有经验，他在六年级的时候担任过队长，而我缺少这样的经验。我们都有各自的优势和劣势，优劣势的方面不同不好比较，但是必须选出一人。随着上交材料的时间的临近，我们的队长人选还是没有确定，为了和平相处，我跟小高同时说出了你当吧，我们俩都笑了，那既然他有经验那就让他来吧，但小高说我之前没有当过，便让我当一次然后就有经验了让我成为一个完美的人，但是我不同意希望小高能把这个队长的职业做的个更好，我们谁也不让谁，只好抽签决定，最后我让给了小高，最终我们队取得了令人满意的成绩。
这个争论让人印象深刻，队长的位置固然重要，但是远不如同学情谊来的重要。友情是人最保贵的财富，无论你走到哪，身处何方，都会有一段温馨的回忆伴随着你。友情是金子，友情不像铁，越炼越小，最后化成一缕轻烟。它像块金子，越炼越纯，永远闪烁着金色的光芒。友情是一瓶很纯的葡萄酒，越陈就越醇，也越甜。友情是一缕很淡的花香，越淡，人越依恋，也越能持久，越沁人心脾。