中学生精彩环保演讲稿
中学生精彩环保演讲稿 篇1
老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《保护环境，人人有责》。
鸟语花香，花红柳绿，说得不正是我们这个美丽的地球吗？然而，有人却说：“哎，现在的地球已经变了！”到底是是哪些地方变了呢？
对，有人说水的质量变了。以前清澈的小河，现在变成了浑浊的污河！这是为什么呢？原来，现在许多工厂都将厂里的废料河垃圾往河里倒，河边的社区下水道直通河底！有人说他们没良心，但是你自己却做到了吗？不管以前你曾往河里倒垃圾，但只要你现在倡导环保，提醒周边的人，还有错吗？
对，有人说空气变了。以前清新的空气使人神清气爽而现在污浊的空气使人头晕眼花。这到底是哪里出问题了呢？原来人们为了一点方便，便时刻都开着车，可你有没有想过，又是你一个人开车排放的尾气甚至比一辆坐满人的公交车排放的尾气还要大？对，还有一个原因，有些工厂为了赚钱，每天无规律的排放烟雾，废气，这对空气造成了多大的威胁呀！所以从现在开始，少开车，多坐公交车，多骑自行车，减少尾气排放量，维护空气质量！
现在，还有一个最需要改正的问题，那就是砍伐树木。人们为了赚钱，便过度砍伐树木，使森林里的野生动物没有家，只好向人的生活点靠近，这对人类将是一个严重的威胁。没有了树，土不再得到稳固，洪水、泥石流袭击人类；没有了树，力不在得到缓冲，台风、海啸撞击地球。所以从现在开始，节约用纸，不乱砍乱伐，这样树才能为人类造福啊！
是啊！“保护地球，人人有责。”从现在开始，让我们保护环境，保护我们这个赖以生存的家园！
中学生精彩环保演讲稿 篇2
尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好！
当写下这一题目，使我想起一件很有感触的事：在日本，小学的第一节地理课上，老师给孩子们的就是一种无情的警告：“日本是一个人多地少、资源匮乏的岛国，我们必须珍惜每一寸土地，并且要创造超人一筹的高技术，赢得超人一筹的高效益，这样，日本民族才可能在这个世界上生存下去。”
而在我们中国，也许到了大学毕业，也许没有哪个师长向他们交待中国真实的家底。曾经多少年以前，我们对小学的国情教育一直是高枕的：“中国拥有九百六十万平方公里的土地，国土占世界第三位，她地大物博，人口众多，是个美丽富饶的国家……”其实是否真的“美丽富饶”？今天看来确实让人感慨万端……
自“盘古开天”到“女娲造人”，就在昭示着这样一个亘古不变的道理：人源于土，人离不开土。
据《名山县志》记载：“土地，社神也。村巷处处奉之，或石室，或木房，有不塑像者，也以木板长尺许、宽二寸，题其主曰某土地。塑像者其须发皓然曰土地公。”“四海之内，六合之间，曰奚贵？日贵土。”正是在叙述着人们对土地的一份庄重的情感，因为，人们深深知道：养育他们骨肉之躯的土地既能保佑他们风调雨顺、五谷丰登，充腹滋生的生活条件也能提供他们山水林木、野草花卉、稼黍篱笆栖息环境。所以，土地被人类奉为上天赐予人类取之不尽，用之不竭的神圣宝藏。
日月经天，江河行地。随着科技的不断进步，社会的迅猛发展和人类利益的过于追求，大到国家之间的土地掠夺，种族之间的相互杀戮，小到“超工业化企业”的应运而生，“超大规模城市”如雨后春笋，城市垃圾堆积如山，工厂污水恶意排放，楼堂馆所重复建设……从而对土地盲目性的侵占、开垦、滥伐和污染，便很快导致土地锐减甚至日益沙漠化，良田荒芜甚至五谷绝收，这使得本来山青水秀，地美土沃的菁菁家园变得满目疮痍，不堪载重，生态严重失衡！据联合国环境署的调查研究表明，仅人类大规模的破坏森林这一项行为，便使全世界每年流失土壤达250亿吨！就我国的生态环境也确实令人担心，南方发大水、北方沙尘暴，西部泥石流、东海泛赤潮。尤其因环境破坏而导致水土的流失更是给人留下惨痛教训：每年流失的土壤高达50亿吨，相当于全国的耕地每年损失1厘米厚的土壤。而科学研究表明，要自然形成1厘米厚的土壤，则需要4XX年的时间！再谈我们的'赖以生存的母亲河——黄河，每年流失的泥沙量竟成了世界之冠：达16亿吨！科学测算，如果把黄河带走的泥沙堆成高宽各1米的堤坝，能绕地球23圈，大量的宝贵土壤资源，就这样白白流走了！难怪美国《XX年的地球》主编巴尼博士，发出这样由衷的感叹：“黄河流走的不是水，而是中华民族的血啊！”
再看我们对土地人为的侵占与破坏情形更是令人发指了：国家土地局通过调查，就广东省一年这内干部曾违法占地建私房达3万多名，平均每个干部占地110平方米，竟是乡镇非农业户口每户建房用地标准的两倍。江西省违法超占土地的干部，占党政干部建私房总数的94%。湖南省108个县、市、区，竟有102个查出有干部违法占地建私房的问题等等。但一个不争的事实就是，当今中国人均仅的耕地只占世界的7%，而这7%的耕地不仅一再减少却还硬养活了占全世界22%的人口！
中学生精彩环保演讲稿 篇3
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
想必大家还记得著名作家欧亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。……酷爱生活的女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去”。初读这篇小说时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重读小说《最后一片叶子》，才感悟到，这分明是一个寓言故事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。
绿色环境是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。
漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态！在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，不是有置身花园之感吗？由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。
优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑斓。雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安” 。伟大的无产阶级革命导师恩格斯说过：“我们连同我们的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。所以，让我们赶快行动，保护我们的家园。