篇一：懂你初二作文
生活的理想是为了理想的生活。
什么是生活?生活是怎样的呢?
生活中有选择，有失败，有痛苦，有欢乐，有追求，有放弃，有……
生活里的风风雨雨，我们坦然接受而又从容面对，在享受了阳光的沐浴之后，风雨又让我们学会了坚强。
“人有悲欢离合”“月有阴晴圆缺”。的确，面对生活我们应该学会，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，热情而不冲动，乐观而不盲目，平凡而不平庸，大胆而不大意，谦让而不迁就，宽容而不纵容。
也许面对生活，人与人都有不同的态度，在挫折面前，有人会乐观，而有人却消极，就像唐宋八大家中的苏轼与柳宗元，他们同是天涯沦落人，而面对被贬官之事的态度却截然不同，柳宗元被贬之后，充满了抑郁，而苏轼虽被贬官，却胸襟豁达。
作为青少年的我们面对生活像一支风筝，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高更远，却又怕挣脱了绳索的束缚，而经受不住风吹雨打。
挫折是生活中不可缺少的，它对信心不坚定者是致命的打击，但对信心坚定者却是极好的锻炼，有挫折又何防?即使失败了，我们也应该勇敢地笑着走下去，在汗水与涕泪中高吭吟唱：“不经历风雨，怎么见彩虹”。
面对生活，我们也要懂得追求，鱼儿追求溪流，幼芽追求甘露，雄鹰追求碧空，但是一但追求就要有高尚的目标，例如，蜜蜂追求清香，苍蝇追求腐臭，同样是类似的昆虫，而追求的目标却不相同，勇敢者在追求中获得激情和快感，而懦弱者却是无法拥有这种动力的。
你有你光芒四射的气概，我有我微微闪闪的面庞，你习惯在世间普照大地，我喜欢在暗角默默无闻。你是太阳，我是蜡烛，虽然人与人之间所拥有的地位，精神财富是不等的，就像太阳和蜡烛，但是对于人格却是人人平等的。
生活……有苦、有甜、有泪水、有欢笑……
我们要将生活风帆高挂，尽管我们不能选择理想的生活，但我们可以选择生活的理想!
篇二：懂你初二作文
雄鹰敢于翱翔于蓝天，接受风刀雪剑的磨砺，这是被天空温暖;鱼儿敢于游弋于海洋，接受惊涛骇浪的洗礼，这是被大海温暖;我敢于跋涉于森林，接受挫折磨难的袭来，这是被亲情温暖。
生活中常常与挫折不期而遇，我不会轻易挽起沧桑的皱纹，委顿了潜伏的热情。我知道在我背后，有人在看着我，用一种爱支持着我。我能够像黄山松一般，扎根于乱石之中，汲取日月精华，亮红目睹者的眼。
在这物欲横流的现代，我不会沉迷于凡尘俗事。我能够找一方静谧的圣土，细数父母在心中播下的种子，读懂这种无言的大爱，体味美丽人生。
在堆积如山的书海中，我不会抱怨一丝一毫。因为在我身旁，有人为我摇扇驱虫，为我送上一杯热牛奶，陪伴我直至夜半。
我的人生是被温暖照亮的。我总觉悟得爱应该是唐时的一枝柳，摇荡在古风河畔;爱应该是宋时的一尾鱼，游弋于清澈柔波;爱应该是明时的一股风，轻扬在深深胡同;爱应该是清时的浣溪女，在河边唱着绝代的歌……爱照亮了历史的足迹，照亮了我人生的轨迹，也照亮了我的美丽人生。
凡尘中，我这样一个过客，读懂了爱，更被爱的温暖照亮，感到了无比的满足，觉得自己也富有如日。在漫漫长夜等待黎明的过程中，没有了恐慌的心情。
爱——是用意志的血滴和奋斗的泪水编成的一道彩虹，绚丽辉煌;爱——是用挫折的历程和记忆的美好恐成的铜墙铁壁，固若金汤;爱——是用母亲的慈爱和父亲的温暖酿成的美酒，历久弥香。
我的人生被温暖所照亮。读懂这份爱，是一种永恒的美丽。
篇三：懂你初二作文
爱是炎夏的一把芭蕉扇，给我一缕清凉;爱是冬日的一杯暖茶，给我一生温暖。感谢母亲，在我的心里种下阳光，洒满关爱。可我不曾懂你，你也有疲倦的时候。
那是一个平平常常的日子，细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花，正纷纷淋淋地向大地飘洒着。门外传来高跟鞋噔噔的响声，我从门孔往外看，知道是妈妈回来了。我忙打开门，做好迎接妈妈的准备。
“妈妈，你回来啦!”你推门而入，并未在意我说了什么，接着，就瘫坐在地上。我这才发现你的异样。你的脸色蜡黄，两眼黯淡无神，头发被风吹乱了也没整理。你手里攥着一张揉皱了的白纸。我定睛一看，那是医院的化验单。我这才明白过来。这几天晚上，你一直彻夜未眠，房间里的灯总是亮到深夜，我问你因为什么，你也不告诉我。晚上起来上厕所，路过你房间，听见你痛苦的呻吟声，你一定捂着被子，蜷缩着身子，痛苦地翻滚着。我想把门打开，可无奈门上了锁。
于是我就在门口守着，直到你渐渐入睡，我才回去睡觉。此刻，我才懂了你，你也需要人照顾，你并没有如此强大。
现在的你，两眼布满血丝，惘然地看着窗外。窗外，两只鸟扑扇着翅膀，掠过天空;几片叶子跳着优美的华尔兹，从树上掉落下来。我抱着你，轻轻地拍你的肩，轻声安抚道：“会没事的，会没事的。”就像你曾安抚哭闹的我。也许是压抑太久，在这一刻迸发了。你抱着我，哭了。原来你也会哭，在我的记忆中，你无所不能。
当我的风筝卡在树上时，你会用棍子把它打下树;当我种的花死了时，你会像变魔法一样，几天后，花死而复活;甚至当我溺水时，你也会义无反顾地救我，这时，你却哭了。
我终于读懂了你，你也是脆弱的，你也需要人安抚。
“一年一年风霜遮盖了笑颜……多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹……”懂你，让我再来好好爱你。
篇四：懂你初二作文
她的名字叫静，今年上初中二年级，在静的心里，妈妈似乎一点也不懂她，一点也不关心她，只在乎她的成绩。今天，她又一次摔门而去。原因还是因为她的成绩。
其实，静在小学成绩一直名列前茅，但上了初中后，她也不知怎么了，心思好像都放不到学习上，老师上课时讲的重点，好像都像是催眠曲，怎么也听不进去。静原来是有很强的好胜心的，这次考不好，她心里也很难过。回家后妈妈又不理解她：“你看看你自己，成什么样子了，考这么一点分，你也好意思!”静也不甘示弱：“我考什么样的成绩，那是我自己的事，用不着你管!我好不好意思，关你什么事，反正你从来都没关心过我，这次我考不好，也有你的责任，别把自己撇的那么干净!”说完，静已经哭得不成样子了，摔门而去……
静觉得她真的快烦死妈妈了，她觉得妈妈真的很虚荣，小学时，妈妈还可以拿静的成绩炫耀炫耀，现在，妈妈没了炫耀的资本，就把气都撒到她的头上，静真的快被气疯了。她决定再也不要回那个家了。
静生着气，过马路时连路也不看，甩手就走，这时有一辆电动摩托车极速冲来，静被吓呆了，就在这千钧一发之刻，静感觉被人推了一下，摔倒在地上，只蹭破了一点皮儿。而救静的那个人，被车撞倒在地上，捂着胳膊呻吟着。静赶紧跑过去，心想一定要好好感谢她。而到了那个人面前，她惊呆了，凭着昏暗的灯光，她看见那个救她的人，竟然是她的妈妈。原来妈妈虽然很生气，但终究还是不放心她，悄悄地跟在静的后面……
静连忙喊了一个路边的行人，帮她把妈妈送到了医院。医生检查过后，说是骨折了，不过不是很严重，需要躺在床上静养几天。
回到家，静把妈妈扶到床上，妈妈慈祥地看着她，静的心里很不是滋味儿，她不知道该怎么样面对妈妈。“没事的。”妈妈说，“静静，你去写作业吧，妈妈这条胳膊没多大事，不用担心。”
仿佛在妈妈救她的那一刻，她懂了妈妈爱她爱得多辛苦，妈妈也懂了她内心的世界。她们的心灵彼此相通了。
篇五：懂你初二作文
那是我第一次，学会懂你。
阿婆极爱煮粥，她常说：“春粥养颜，夏粥清火，秋粥滋补，冬粥暖胃。”
老屋的窗已显得有些破旧，木窗上蒙着一层浅浅的灰。屋外，有清浅小溪，沿着朴素不起眼的小路，向看不见的尽头延伸去。芦苇迎风轻轻摇晃着，苇丛中，栖着两三只鸭。夕阳渐落了，暖光笼着红顶小屋，世界仿佛都安静了，屋顶，有炊烟袅袅升起，伴着柴火噼啪的燃烧声。
未进家门，先闻见的是粥香，带着水稻在阳光下肆意生长的味道。阿婆立于灶前，用大大的铁勺在锅里搅动着，雾气氤氲开来，迷蒙了视线。
她转身到灶后，拨弄几下柴火，抽出几根，火势渐小。莹白的青花瓷碗，配上绵滑纯白的粥，粥中米粒如花开。阿婆取出切了丁的皮蛋，随手抓一把洒下，手腕灵巧地抖动，带着南方女子特有的温柔。简简单单的动作，却如画中的一般美好，一下暖了心。
木桌，木筷，瓷碗，白粥。就那样放着，也如艺术品一般美好，透着干净朴素的味道。
“姑娘，粥好喝吗?”阿婆弯了眉眼，眼角的细纹如水波般荡漾开去，密密的，透着浅浅的岁月。一张桌子，半臂的距离，竟那样真切的感受到她眼底的小心翼翼。口中的粥未加一丝糖，却带着丝丝甜味，在唇齿间荡漾开去，黏而不腻，是记忆中的味道。“恩，阿婆的粥最好喝!”
原先还带了些紧张的老人，眉眼一下子舒展开来，笑意越发清晰。她搭在桌上的手捏了捏，又展开，抬手轻轻抚了抚我的发，下一秒又赶忙收回，她担心我会不耐烦。
“阿婆，”眼眶湿了湿，心脏透来隐隐的疼，压得我喘不过气来，“我今天要喝好多碗粥。”我第一次主动伸出手，跨越了半臂的距离，握住那只满是老茧的手，也是我第一次，那么深切的知道，我懂你!
你知道吗?煮一锅粥，守在灶前用大火煮开，小火慢慢地炖煮，轻轻地不停搅拌，这锅粥里会蕴出绵长的滋味，纯正，浓厚，媲美世间任何珍馐。一张桌子，半臂的距离，爱就在一碗粥里。
这一次，我真的懂你。