篇一：众生相作文七年级
【乘车众生相】
可能是因为太累了的缘故，上车了，便不想移动。可过了一两站，车上嘈杂的声音让我睡不着：只见车上的人比刚开始多了许多，我只好打消了睡觉这个念头。
坐在我椅子后的一位大婶正在接电话，她的脸上洋溢着幸福的笑容，一定是家中发生了什么好事;只可惜说话声音太大，全车人几乎都听得见，如果开了窗，可能途经的车子都会听见吧。
“妈妈，这是什么?”一个响亮的声音打乱了我的思绪。“小声点，这里是公共场合。”那位母亲和蔼地说，“这是公交车”“哦，好的，妈妈。”那个小孩子立刻安静了。
这时，一位高中生映入我的眼帘，他一手拿书，一只手抓着把手，从容地看着手中的书，不管车内多么吵闹，他也不抬头，也不说话。
坐在我前面的是一个小男孩，大概八岁的样子，一只手拿着鸭脖，一只手拿着塑料袋，他先拿起一个鸭脖，吃完了，可他不但没有把骨头扔进手中的塑料袋，反而把骨头扔出窗外——真是个不好的习惯;之后也是如此。我把窗关上了，他吐到地上，他的母亲却没有制止。算了，我也无可奈何。
不一会儿，我便到了站，我顺着人流下了车，从闷热的地方出来，直是一种舒服的感觉，心情也舒畅许多。
篇二：众生相作文七年级
【班级众生相】
我们班——(2)班，曾经是整个宝城小学都闻名的班。倒不是因为我们学习好而全校闻名，相反，我们正是全校最差的班：上课老师管不住、纪律最差、还气走了一个信息老师等等。因此，我们班“全校闻名”。而且别的班的老师也经常拿我们班当反面例子。
就比如说六年都在我们班隔壁的(1)班的班主任。我的(1)班的好朋友许晓婷告诉我，他们老师经常在我们班主任对着我们大发脾气的时候指着我们班的方向，对她的学生们说：“你们听听，看看他们(2)班，上课吵成这样子，你们要是敢像他们一样的话，我就给你们魔鬼训练!”
(1)班是全年级5个班中最优秀的班级。而我们(2)班呢，则是全年级5个班中最差的班级。尽管我们两个班做了六年的“邻居”;一、二、三、四年级的时候数学、英语老师都是同一个人，五、六年级英语老师是同一个人……可我们还是拥有天差地别。
不过，当我在和许晓婷聊天的时候，我们讲到了自己的班级。一个好，一个坏。她却仰天叹了口气，对我说：“我真的很想换到你们班。”我听了以后就笑她，说：“得了吧你，你们班那么优秀，年年期末考试都得全校第一，你怎么会想换到我们这个全年级最差的班呢?”她说：“你不懂，(1)班的女生超有心机的。你们班虽然捣蛋，但人心是单纯的，不像我们班的那些女生一样那么烦。说实话，要不是那些女生老是在散播谣言，我真想和男生一起玩。”我听了以后并没有回答她，只是在想：我们班好像的确蛮单纯的，至少没几个喜欢传同学绯闻的……
这时候你也许在想：你们(2)班既然这么捣蛋，那肯定浑身都是力气吧?你们的体育肯定是全校的第一名对吧?如果你真的是这么想的话，那你就大错特错了。我们班不仅仅成绩在全年级中排名最后，而且连体育都是垫底的。全校举行的运动会，我们班每年都“光荣”地“站”在全年级最底下的位置。
那你就会想了：你们班虽然年级最差，但好歹也会有几个优点吧?这我就可以跟你说：“还真是!”
我们的主科虽然差，但副科可是杠杠的。我是舞蹈队成员，我们的音乐老师是我们的舞蹈老师。她有时候会夸我们班的和音和音准是全年级最好的，当然是在我们乖的前提下。美术老师布置给我们的功课我们每次都能顺利完成，他还说我们身上有艺术细胞呢。
我们班，全年级最差的班，又是一些老师口中全年级最棒的班。我们就是这样，有时可以把老师气死，有时认真起来我们自己都怕!这，就是我们曾经的(2)班。
篇三：众生相作文七年级
【青春众生相】
秋夜，橘黄色的光反射在雨后潮湿的桂花上。凄冷的风裹挟着我苦闷的思绪缓缓前进，小城中不知名的路上寒意弥漫。
我站在小路的路口。驻步轻叹，脑中依旧回响着同学们的声声责怪，老师的点点无奈。哀叹一声，跨出一步。怀着无尽的愁绪，让苦涩渐渐涌上心头，含着懦弱的泪，向前方走去。
明月皎洁，清澈如水，惨白如霜。淡淡微风吹过，一股秋桂的花香触碰鼻尖。我寻香走去，眼底渐渐出现了一抹绿，欣喜奔去。可最终失望与无奈占据的了仅存的希望——这是一株残破不堪的桂花。月夜的狂风不停歇地怒号着，零星几片的花瓣摇摇欲坠，寒冷的雨滴拼命地敲击它柔弱的枝叶，根部在湿润的泥土中几乎就要折断，如此的无力，凄苦。我眼底的灰色愈加浓烈，原来它也和我一样，我们都丢失了青春的方向。能不能继续走下去?我疯一般的咆哮。回声渐渐消失在凄冷的夜色中，我的那一颗渴望青春的心也迷失在绝望的小路上。
“孩子，走过来，注意观察脚下。”一个洪亮而苍老沉稳的声音从路的尽头传来。我木然的抬头，拖着沉重的步伐走去。一步，两步……不知何时，我开始注意到身旁的桂花，它们从路口的无根变为有根，身上开始散发着青春的绿意与香味。到了，我抬头迎上了那双深邃的眸。一位年近耄耋的老人，稳稳的伫立，尽力挺着弯曲的背脊，枯皱的手指指向脚下。不经意的低头，却是一种不可思议的绿缠住了我的心。这是一株与众不同的桂花，黄灿灿的花朵点缀在饱经风霜的枝叶上，绽放于天地，屹立于寒秋。碧绿的枝叶交错杂乱，映衬着一点点黄绿相间的花瓣，如夜空绽放的烟火，绚丽而回味无穷。这株桂花是多么的坚韧，多么的美丽，多么的青春!蓬勃的生命力，都倾泻于翠色的细枝，如奔腾的河海，磅礴震撼!老人意味深长的拍了拍我的肩膀，我顿时醒悟。其实，人与桂花都是一样，在人生的青春小路上，每个人都会经历风雨的捶打，都有一段痛苦难熬的磨练，我们都要挺直腰板，傲然的守住自己的一方田地，努力绽放属于青春的美丽，将自己的美丽奉献于世间。欣喜的抬头，又一次的触到他的眼，深不可测中隐隐露出满意。
我在小路的尽头。我想，也许老人在青春的时候也曾经失意过，但他一定也是读懂了桂花而挺直腰板迎面困境，在多年的生活中，我不知道他到底帮助了多少像我一样的迷失者，但我知道他一定将桂花的精神与自己的青春延续下去，直到现在。
这才是青春，不华丽不奢侈，有坚持有奉献。我想未来，青春岁月的小路上会开满金色的桂花。
篇四：众生相作文七年级
【吃饭众生相】
虽然我家只有三口人，但三个人吃饭的样子却各不相同。
“挑食大王”——那就是我这个“小少爷”好难缠。我之所以是个“四眼”，不吃蔬菜就是其中原因之一。挑食的最终结果是害了自己。比如吃青菜，我只吃菜梗，不吃菜叶;看见螃蟹、炸鸡，我是“饿虎扑食，连啃带咬”，那吃的狼狈相准让人以为我已经十年没有吃饭了。
吃饭不专心回消化不良的!爸爸的吃饭习惯是最不好的。每到吃饭时，他都要打开电视，偶尔还先喝一点酒，等体育新闻开始，新闻开始了，他就捧着个饭碗，坐在或者站在电视机旁，认认真真的观看。他有一个本事：不用看着碗就能将饭送进嘴里，丝毫不差。有时我担心爸爸会噎着，就劝他先吃完饭再看电视，可是爸爸好像没听见似的，还是边吃边看。吃完饭，他急忙把碗放到水池里，又赶快坐下来看电视，生怕会漏掉任何一个精彩的镜头。
细嚼慢咽——妈妈吃饭一般是“无声无息”的，她总是细嚼慢咽，一边细细品尝自己烧的美味佳肴，一边时常提醒我要多吃蔬菜。
如果你来我家做客，你就会欣赏到咱们一家三口的“吃饭图”。
篇五：众生相作文七年级
【电脑众生相】
语文课一下课，一堆男生像马蜂似地冲了出去。怎么回事?那是因为大家喜爱的电脑课到了。
我一到了教室，里面已经人满为患，捷足先登的汪浩涵已经打开了“4399”游戏网，准备与陈梓伦大战三百回合。他们两个人的手指在键盘上不断地飞跃着，比钢琴家的手速都快，两个人嘴里还时不时喊着“嘿!”“哈”!。他们打得满头大汗，谁也不让着谁。
一边是玩游戏，一边是“编”游戏。在课室的最后一排，有着一群“技术宅”，他们流畅地使用着scratch(编程软件)，准备编出令“游戏迷”们啧啧称赞的游戏。但这群人的技术也并不高超，他们总是能编着编着就出现了一些令人感到十分有趣的“BUG”(漏洞)，所以在最后一排，总会发出奇怪的笑声。
那女生们在干嘛呢?别急，且听我慢慢道来。女生通常分为两大门派，一是遵纪守法的“金山打字派”，她们通常热衷于课内知识。例如：打字游戏、画图、数码相册等基础软件。但她们也会出现问题，这些问题连老师也解决不了。
二是“追星派”，她们热衷于看偶像剧，听流行音乐看小说等……这类人总是会听到她们的争吵声，每个人都说自己的偶像帅，吵到最后，这些人又以“绝交”了事，第二天神奇般的和好如初……这或许就是女生们的友情。傻傻不清楚。
上课后，大家还不安分，最终，一个个被老师“黑屏”。但最后一排的“技术宅”还是用了一些见不得人的技巧，抵挡住了老师的“攻击”。如果你去问他们是如何做到的，他们则会说：“江湖秘籍，不得外传。”当然他们也逃不过老师的“魔爪”，他们的命运就是被“重置系统”。
在黑屏的状态下，不知谁的电脑中传出一声：“油卡路囧，油卡路架……”引得全班全部哄堂大笑，我们可亲可敬的电脑老师最后"筋疲力尽"，迎来下课铃声。
这便是电脑的众生相。
我依依不舍地离开了教室，期待着下节电脑课的到来……